La chaîne de télé publique américaine PBS a rendu accessible en ligne un documentaire de 90 minutes sur l’impact de la vie numérique fragmentée des natifs numériques, intitulé Digital Nation – Life on the virtual frontier. Des représentants des milieux éducatifs et des employeurs témoignent des adaptations requises par l’arrivée massive de cette génération dans les institutions. Le mythe du multitasking y est abordé : on y explique que, si les jeunes sont convaincus de pouvoir jongler avec plusieurs tâches à la fois, la recherche démontre qu’il n’en est rien. Il est également question de l’impact sur le développement du cerveau de fonctionner en mode multitâches depuis un jeune âge. Mais le documentaire ratisse beaucoup plus large que le mode multitâche. Les titres des « chapitres » sont :
- Distracted by everything
- What’s it doing to their brains
- South Korea’s gaming craze
- Teaching with technology
- The dumbest generation?
- Relationships
- Virtual worlds
- Can virtual experiences change us?
- Where are we headed?
Les chapitres 1, 2, 3, 4, 8 et 9 traitent majoritairement d’enjeux pertinents à l’éducation. Les thèmes 3, 4 et 9 abordent directement les classes intégrant les TIC dans l’approche pédagogique. Le 9e aborde les jeux sérieux en classe comme avenue future.
À voir au complet pour en savoir plus…
