Dans le plus récent numéro de Les Diplômés, revue des diplômés de l’Université de Montréal, on retrouve deux articles et quelques encadrés sur la génération Y.
Il y est notamment question du voyage rituel que plusieurs membres de cette génération entreprennent avant, après ou même pendant leurs études:
« Réalisé seul ou avec une autre personne (surtout pas dans un groupe organisé), le voyage initiatique de la génération Y se déroule dans un pays exotique – la Thaïlande est à la mode – et s’étire sur plusieurs semaines, voire plusieurs mois. Il contourne les grands circuits touristiques et, dans la mesure du possible, s’effectue en «transport durable». On voit beaucoup de bourlingueurs Y à vélo ou à pied… voire à dos de chameau. «Mais le plus important reste le lien Internet. Les voyageurs doivent pouvoir publier des nouvelles de leur périple lorsqu’ils ont accès au WiFi, à l’auberge de jeunesse ou à l’aéroport. Leurs proches doivent pouvoir les suivre où qu’ils aillent…»
Ouverture sur le monde et internationalisation ont la côte. On imagine toutefois l’impact de tels voyages pour les programmes à cohortes fermées… Par ailleurs le créateur publicitaire Alexandre Gadoua de l’agence Tank offre un aperçu de la manière de penser des Y qui pourrait avoir de l’incidence sur la façon de leur enseigner…
…«La tendance est à l’authenticité et à la transparence», indique le créateur, qui possède un diplôme en études médiévales de l’UdeM. Les «histoires vécues» circulent bien dans les réseaux sociaux, un incontournable de nos jours.
«On veut du vrai monde, de l’authenticité. Les employés de l’usine d’automobiles conduisent l’auto dans l’annonce de Ford, ce ne sont pas des acteurs. On veut la vérité sur les hamburgers? Voici comment nous nous approvisionnons. Des questions? On y répondra directement.»
Autrement dit, l’enseignant pourrait gagner à pratiquer aussi une telle transparence: « Voici pourquoi nous étudions tel aspect de la matière… »
Enfin, sur la page Facebook de l’Université de Montréal on demande aux jeunes de cette génération de tenter de la définir en un mot. Instructif.
Sources:
« Les Y et le travail », Les Diplômés (UdeMNouvelles), No. 429, Automne 2015 (5 octobre 2015)
Sauvé, Mathieu-Robert, « Égoportrait de la génération Y », Les Diplômés (UdeMNouvelles), No. 429, Automne 2015 (5 octobre 2015)
