Une enquête à l’Université Princeton sur l’utilisation d’un appareil Kindle soutenant la lecture de livres électroniques dans le cadre de certains cours a donné des résultats mitigés:
http://www.dailyprincetonian.com/2009/09/28/23918/
La prise de notes déficiente sur l’appareil ainsi que des difficultés liées aux citations sont les principales lacunes soulignées par le groupe d’étudiants interrogé dans le cadre de ce projet pilote. On mentionne toutefois que la lecture y est très confortable et que la possibilité d’accéder à plusieurs ressources documentaires est appréciée et serait appropriée dans un contexte où il ne serait pas nécessaire d’y prendre des notes.
