Dans le rapport The Future of Learning Institutions in a Digital Age, les auteurs Cathy N. Davidson et David Theo Goldberg évoquent ce qu’ils appellent dix « pilliers de la pédagogie institutionnelle » ou principes pour l’avenir de l’apprentissage. Ils sont:
- Self-Learning
- Horizontal Structures
- From Presumed Authority to Collective Credibility
- A De-Centered Pedagogy
- Networked Learning
- Open Source Education
- Learning as Connectivity and Interactivity
- Lifelong Learning
- Learning Institutions as Mobilizing Networks
- Flexible Scalability and Simulation
Tel que déjà mentionné, j’ai imprimé ce rapport et l’ai à mon bureau pour consultation.
Ça me fait penser à une de mes découvertes récentes, soit les institutions qui adoptent les seven principles for good practice in undergraduate education. Ce sont 7 principes dégagés par une méta-analyses des recherches en éducation effectuée initialement en 1987. C’était bien avant l’ère numérique, mais la plupart des principes mes semblent encore pertinents. Je ferai un article là-dessus bientôt.