Entreprises et universités : comment être partenaires pour le développement des compétences numériques

L’inadéquation entre les compétences disponibles et les besoins du marché du travail concerne de plus en plus d’entreprises à différents degrés. Le développement des technologies numériques dans les entreprises des secteurs « non technologiques » appelle une nouvelle combinaison de compétences. Notamment en cybersécurité, en science des données, et au niveau des compétences analytiques. Les compétences numériques […]

Southern New Hampshire University: expansion en ligne tous azimuts

En août 2011, je présentais cette institution (l’acronyme SNHU se prononce « snou ») qui vivait alors une difficile transition d’une petite université traditionnelle à une ambitieuse joueuse sur le marché virtuel sous l’impulsion du recteur Paul LeBlanc. Sept ans plus tard, force est de constater que la transition a plutôt bien fonctionné: de 8,600 étudiants en ligne […]

Cirt@ 2018 : rapport d’étonnement 1/2

En participant au dernier colloque CIRT@ (Communauté pour l’innovation et la recherche sur les technologies dans l’enseignement/apprentissage), j’ai notamment découvert l’existence d’Edteq, une jeune association qui regroupe plus d’une cinquantaine d’entreprises en technologies éducatives. Edteq a reçu au printemps dernier près d’un million de dollars (925 000$ plus exactement) dans le cadre du Plan d’action numérique […]

Comment l’enseignement supérieur et la formation continue peuvent répondre aux préoccupations sociales des diplômés? (France)

Les 4 et 5 octobre dernier avait lieu à Lille en France le congrès 2018 de la CGE (Conférence des grandes écoles) sous le thème « Grandes écoles et transformations sociétales ». Les nouvelles compétences attendues des jeunes professionnels, la transformation des métiers, le rôle des dynamiques territoriales et l’impact sociétal de la révolution numérique […]

Le gouvernement canadien crée 1 200 stages rémunérés liés aux compétences numériques

Plus de 1 200 diplômés de niveau postsecondaire sans emploi ou sous-employés seront jumelés à de petites entreprises ou à des organisations à but non lucratif afin d’acquérir les compétences numériques et de résolution de problèmes exigées par les employeurs d’aujourd’hui. Les stages seront offerts par l’entremise du Programme de compétences numériques pour les jeunes […]

4 scénarios australiens pour l’université du futur

Livre blanc très intéressant de la branche australienne de Ernst & Young.  On y explore quatre scénarios plausibles pour l’université en 2030, soit… l’Université championne: une version « améliorée » de l’université actuelle que le gouvernement soutiendrait comme un secteur stratégique de l’économie (les études supérieures sont le 3e secteur le plus important de l’économie australienne).  Les […]

Partenaires de taille : edX s’associe à Microsoft et à General Electric

edX est une plateforme de formation en ligne fondée en 2012 par Harvard et le MIT. Elle offre plus de 16 000 cours en ligne ouverts et compte d’environ 15 millions d’étudiants. Elle s’associe maintenant à Microsoft et à General Electric pour offrir aux résidents du Massachusetts des cours en ligne subventionnés et des entretiens […]

Innovation: THE planche sur un classement quant à l’impact des universités sur la société

Alors qu’à l’automne 2017 Reuters publiait pour la troisième année son Top 100 des universités les plus innovantes, Times Higher Education (THE) annonce dans son édition du 14 février dernier qu’elle planche sur le développement d’un nouveau classement des universités qui mesurera l’impact de celles-ci sur la société en matière d’innovation et d’invention. Le classement s’intéressera […]

Vers la quatrième révolution industrielle…

En discutant avec des professeurs de l’École de gestion qui réfléchissent à de tels enjeux, j’ai pris connaissance de ce qu’ils appellent la quatrième révolution industrielle et que l’on abrège par « 4IR ».  Klaus Schwab, ingénieur et économiste allemand, président du Forum économique mondial tenu annuellement à Davos, a publié en janvier 2016 The Fourth Industrial Revolution. […]

L’Université de Nantes partenaire Netflix dans un projet d’amélioration vidéo

La nouvelle n’est pas récente (un communiqué en faisait état en mars dernier) mais loin d’être banale. Elle a été relayée par ÉducPros fin août puisqu’elle a et aura, à n’en point douter, des répercussions importantes pour l’Université de Nantes. Seules trois universités dans le monde (Université de Californie, Université du Texas à Austin et Université de Nantes) […]