Numérique en éducation: une vidéothèque « presque parfaite »

Thot Cursus nous propose régulièrement des inventaires de ressources sur différents sujets. Cette fois-ci, c’est vers une vidéothèque sur les usages du numérique en enseignement qu’il nous aiguille. Le blogueur Jeff Tavernier a réalisé une compilation d’une trentaine de documents vidéos  dans lesquels de grands penseurs ou intellectuels s’expriment sur le numérique pour apprendre ou faire apprendre. Ces […]

«Hackathon» à l’École 42… Une initiative d’OpenClassrooms

À travers la lecture d’un billet d’Aurélien Lagny, je découvre du même coup ce qu’est OpenClassrooms, l’École 42 et un «hackathon». OpenClassrooms est un site web (anciennement Site du Zéro) qui propose des tutoriels gratuits sur l’informatique et les sciences. L’idée derrière l’OpenClassrooms: offrir une plateforme ouverte aux étudiants et aux professeurs qui désirent apprendre […]

Peut-on se prémunir contre la perte d’attention attribuable au multitâche?

Combien d’attention perdons-nous à à toutes les fois où sommes interrompus dans une tâche, par exemple lorsque nous répondons au téléphone ou réagissons immédiatement à un courriel entrant? Martin Lessard, du blogue Triplex, rapporte une étude commandée par les auteurs Bob Sullivan et Hugh Thompson aux professeurs Alessandro Acquisti (technologie de l’information) et Eyal Peer (psychologie) à […]

Un site d’information sur les droits d’auteur et la culture numérique pour la formation des maîtres

Éduscol et Thot Cursus annoncent tous deux l’avènement de Culture Numérique des Enseignants, une ressource des Instituts Universitaires de Formation des Maîtres (IUFM) de l’Académie de Lyon. Culture Numérique des Enseignants est un site d’information sur les droits et obligations lors d’utilisation, de création et de diffusion de ressources numériques qui explique ce qu’est: le droit d’auteur la […]

La génération dite numérique et la littératie numérique : quelle correlation?

On qualifie la génération d’étudiants d’aujourd’hui, nés avec l’ordinateur, de numérique.  Mais que recouvre exactement ce qualificatif?  Spontanément, on infère qu’ils sont à l’aise avec tout ce qui touche le numérique.  Mais dans les faits, que remarque-ton?  Leur principal outil numérique est le téléphone intelligent : ils textent, ils gazouillent, ils consultent leur Facebook, leurs courriels, […]

Serres et Stiegler: « Pourquoi nous n’apprendrons plus comme avant »

«Pourquoi nous n’apprendrons plus comme avant», une conversation entre Michel Serres et Bernard Stiegler, rendue disponible en vidéo sur le site de PhilosophieS.TV. Animée par Martin Legros, cette entrevue aborde le thème du savoir au sens large. En cette ère de mutations où les technologies numériques bouleversent l’ordre des choses et où  doivent cohabiter des […]

La littératie en matière de réseaux sociaux (Network Literacy)

Sur Lucacept – intercepting the WEB, trouvé au hasard de la veille, il est question des compétences nécessaires pour réussir au 21e siècle.  La blogueuse, Jenny Luca, est directrice du Service de l’information au collège Toorak (Australie) et elle se passionne pour les applications du Web 2.0 dans le monde de l’éducation, notamment dans la […]

TED-Ed : ressource « flippante »

On vous parlait le mois dernier dans le billet : «TED-Ed: des ressources ouvertes en vidéo pour l’éducation», du très attendu site TED-Ed. Maintenant disponible dans sa version complète, le site contient à l’heure actuelle plus d’une soixantaine de vidéos, classées par séries ou sujets, fort bien scénarisées, accompagnées d’outils d’enrichissement  tels que quiz, questionnaires […]

27 changements de média à l’heure pour la génération numérique

Rapporté par Fabien Deglise sur son blogue « Les mutations tranquilles » du Devoir :  La firme bostonaise Innerscope Research a mené une étude biométrique (avec lunettes caméra et ceintures enregistrant la réponse émotive) sur des jeunes dans la vingtaine pour le compte du conglomérat Time-Warner.  Si l’échantillon est mince (30 jeunes dont on a capté pour […]