Le contexte de la pénurie de main d’oeuvre serait-il propice à favoriser la transition écologique? C’est le levier qu’utilisent des étudiantes et étudiants français à l’origine du Manifeste étudiant pour un réveil écologique selon ce que rapporte Le Devoir. Le manifeste en appelle à une mobilisation générale en interpellant plus spécifique les entreprises de façon à […]
Des diplômés choisiront leur travail en fonction des préoccupations écologiques des employeurs
9 juin 2019 Par Laisser un commentaire
Un Français étudie à Columbia: choc des cultures
28 octobre 2018 Par Laisser un commentaire
Pierre-Yves Anglès, diplômé de Sciences Po et étudiant en master de littérature à l’École normale supérieure et à la Sorbonne, a vécu un semestre d’échange à l’Université Columbia, à New York. Le regard acéré et exotique de ce jeune intellectuel français sur une réalité que nous connaissons assez bien – les études à l’américaine – s’avère […]
Quatre pages pour bien comprendre l’évolution de l’université en France
27 octobre 2018 Par Laisser un commentaire
Je suis toujours à l’affût de ce que produit la veille de l’Institut français de l’éducation (IFÉ). J’espère sincèrement qu’il y aura de nombreuses publications de cet « Édubref » qui traiteront des études supérieures. L’information y est bien condensée, sans qu’on en perde la richesse. Dans le cas qui nous intéresse, le fascicule porte sur les […]
En France, l’expérience professionnelle et les comportements comptent souvent davantage que les diplômes pour le recrutement de travailleurs
17 juin 2018 Par Laisser un commentaire
Intéressant fascicule de Pôle Emploi, organisme public français, notamment chargé de soutenir les particuliers dans leur recherche de travail. On y précise d’entrée de jeu: « L’attention portée au diplôme varie d’un secteur à l’autre [40 % en moyenne] : elle est forte dans les secteurs de l’action sociale [77 %], des activités spécialisées et techniques […]
Rapport REFAD – État des lieux de la formation à distance (FAD) dans les établissements francophones du Canada et ailleurs
8 juin 2018 Par Laisser un commentaire
Le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) vient de publier un rapport intitulé Portrait du Canada francophone en formation à distance et en ligne. Où en sommes-nous au niveau national et international ? Que nous réserve l’avenir ? En se basant sur une analyse de la littérature, le rapport présente l’évolution récente de […]
Journée PFIA2018: l’intelligence artificielle pour l’éducation en France
11 mai 2018 Par Laisser un commentaire
J’apprends qu’un appel à communication a été lancé par un groupe français en lien avec l’intelligence artificielle (IA) pour l’éducation. Une journée est organisée par le LORIA (Laboratoire lorrain de recherche en informatique et ses applications) et l’AFIA (Association française pour l’intelligence artificielle) pour discuter des enjeux de l’IA en éducation et a pour objectif […]
Rapport Germinet : deux ans et demi plus tard
11 mai 2018 Par Laisser un commentaire
Deux ans et demi après la publication du rapport Germinet et de deux appels à manifestation visant à mobiliser les universités au niveau de la formation continue en France , « le constat est mitigé », conclut François Germinet, président de l’Université de Cergy-Pontoise et auteur du rapport. L’objectif d’atteindre le milliard d’euros de chiffre […]
Les dix dernières années du monde universitaire international survolées
9 avril 2018 Par Laisser un commentaire
Afin de souligner son 500e numéro, le University World News a demandé à ses correspondants dans divers pays de mettre l’accent sur le ou les principaux changements ayant touché le monde universitaire dans la région qu’ils couvrent depuis 2008. Cela donne une perspective internationale très macro grâce à un survol en une douzaine de courts […]
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