Journée PFIA2018: l’intelligence artificielle pour l’éducation en France

J’apprends qu’un appel à communication a été lancé par un groupe français en lien avec l’intelligence artificielle (IA) pour l’éducation.  Une journée est organisée par le LORIA (Laboratoire lorrain de recherche en informatique et ses applications) et l’AFIA (Association française pour l’intelligence artificielle) pour discuter des enjeux de l’IA en éducation et a pour objectif […]

Rapport Germinet : deux ans et demi plus tard

Deux ans et demi après la publication du rapport Germinet et de deux appels à manifestation visant à mobiliser les universités au niveau de la formation continue en France , « le constat est mitigé »,  conclut François Germinet, président de l’Université de Cergy-Pontoise et auteur du rapport. L’objectif d’atteindre le milliard d’euros de chiffre […]

Les dix dernières années du monde universitaire international survolées

Afin de souligner son 500e numéro, le University World News a demandé à ses correspondants dans divers pays de mettre l’accent sur le ou les principaux changements ayant touché le monde universitaire dans la région qu’ils couvrent depuis 2008.  Cela donne une perspective internationale très macro grâce à un survol en une douzaine de courts […]

L’intelligence artificielle au service de l’humain: la vision stratégique de la France

Je prends connaissance du récent rapport produit par l’équipe de Cédric Villani, député de l’Essonne et chargé par le gouvernement Macron d’émettre un avis sur une vision et les éléments de stratégie à considérer pour encadrer l’évolution de l’intelligence artificielle (IA) en France.  Le volumineux rapport (235 pages, format PDF, 4,25Mo) aborde les grandes thématiques […]

Le Chaudron: des formations en entreprise, courtes, juste-à-temps, pour décrypter les technologies

Emmanuelle Roux conseille depuis 15 ans des entreprises et des organisations sur le numérique . Fondatrice du FacLab de Clergy-Pontoise, membre du Conseil national du numérique français depuis 2016, elle dirige maintenant le Chaudron technologique, « un dispositif qui [permet] de progresser rapidement sur le numérique, où qu’on soit en France et quel que soit son âge […]

Les retombées de la réalité virtuelle sur les pratiques pédagogiques

L’inexorable marche du numérique repousse les limites des espaces de travail et introduit des possibles qui, il n’y a pas si longtemps, nous semblaient tout à fait improbables. C’est dans ce contexte que la vidéo – loin de disparaître – se métamorphose, s’adapte, multiplie ses visages. La question qui se pose n’est plus de savoir […]

Le développement des compétences informationnelles pour lutter contre les fausses nouvelles

Le phénomène des fake news vient ajouter une nouvelle pression sur la nécessité de l’esprit critique pour démêler le vrai du faux et ce développement de l’esprit critique passe plus que jamais par l’éducation à l’information et aux médias (EMI).   En effet, si le développement des compétences informationnelles est fondamental, il en va de même […]

Cinq étudiants français inscrits dans les universités québécoises racontent leur expérience

Le Québec fait encore et toujours bonne impression auprès des étudiants français, comme le démontre un article publié par Courrier Expat. Ces jeunes Français qui choisissent de poursuivre leurs études au Canada, comment vivent-ils leur séjour ? Quels sont leurs relations avec leurs condisciples venus des cinq continents ? Quelle est leur opinion sur les cursus proposés, l’enseignement […]

Coursera offre aux employés de la formation continue en ligne

En entrevue avec un journaliste du Figaro, Jeff Maggioncalda, PDG de Coursera, a livré sa vision de l’évolution de formation en ligne pour l’enseignement supérieur mondial. Au journaliste qui lui fait remarquer que certains prédisent la disparition des cours en ligne, Maggioncalda s’objecte en mentionnant les ententes de partenariats que Coursera a établi depuis un an avec […]

Grandes écoles de commerce : des innovations pédagogiques comme facteur d’attraction

Cet article d’Éduc-Pros.fr mentionne un nombre important d’innovations pédagogiques mises de l’avant par les grandes écoles de commerce françaises pour favoriser chez leurs étudiants le développement d’une vision globale, de compétences professionnelles, d’une culture générale, d’un esprit critique… Voici une liste d’exemples. Parcours de plus en plus « sur-mesure » Doubles diplômes : manager-ingénieur, manager-juriste ou manager-designer Ajout […]