La lecture à l’écran est déjà passablement plus difficile que la lecture sur papier. Si en plus le contenu à lire est empêtré dans une jungle de gizmouts qui compétitionnent pour notre attention, que les caractères sont...
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Réflexions sur la « productivité personnelle » : le mythe du « multitasking »
Un de mes intérêts majeurs de la dernière année est la productivité personnelle : comment peut-on accomplir la somme des tâches qui découlent de nos responsabilités et de nos engagements, tout en vivant de façon équilibrée? Jason...
Rencontre de consultation avec les Facultés en lien avec leurs besoins audiovisuels
Le secteur appui-technique du SSF invitera, vendredi 20 mars prochain, certains représentants des facultés du campus principal (notamment des adjoints administratifs) à venir échanger sur la chose technologique. L’objectif:...
Est-ce que la baladodiffusion peut remplacer les profs?
Ce court article de Jacqui Cheng (aucune parenté avec l’acteur de kung fu) parlant d’une étude réalisée par Dani McKinney du SUNY (State University Of New York) s’est attardé aux impacts de la baladodiffusion en...
Entrevue avec Mario « Tout de go » Asselin
Le blogueur pédagogique Mario Asselin que j’ai découvert récemment était cette semaine à Lyon en France pour l’événement FormaCamp (sur la formation à distance en formation continue dans la région en Rhône-Alpes) dont...
Applications pédagogiques des outils Web 2.0: la matrice Read-Write
Un billet sur le blogue de Paul Left () présente un modèle fort intéressant aidant à classer les différentes applications pédagogiques associées au phénomène du Web 2.0. Cette « matrice » sert à guider l’enseignant voulant...
Présentation du SSF sur Moodle et Via au CEPCE
Au plus récent CEPCE (12 février 2009), le SSF a été invité à présenter l’état des lieux sur la plateforme institutionnelle Moodle après 9 mois en fonction et sur l’outil Via qui vient juste d’être annoncé à la...
Présentation sur la propriété intellectuelle des documents numériques au CEPCE
Présentation de Frédéric Brochu sur la propriété intellectuelle des contenus numériques. Résumé des lois et des flous juridiques s’appliquant à cette question. Peu de nouveau pour les initiés, mais de l’information...