Former les diplômés à trouver du travail plutôt que de l’emploi

Texte provoquant de Ron McGowan, consultant canadien de Vancouver, dans la dernière édition du University World News.  En fait, il s’agit d’une version éditée de la préface de son livre How to Find Work in the Gig Economy.  D’abord publié en 2000, le livre vient d’être réédité en 2019 avec de nouveaux chapitres et commentaires. L’argument […]

Des diplômés choisiront leur travail en fonction des préoccupations écologiques des employeurs

Le contexte de la pénurie de main d’oeuvre serait-il propice à favoriser la transition écologique? C’est le levier qu’utilisent des étudiantes et étudiants français à l’origine du Manifeste étudiant pour un réveil écologique selon ce que rapporte Le Devoir. Le manifeste en appelle à une mobilisation générale en interpellant plus spécifique les entreprises de façon à […]

Nouveaux modèles d’apprentissage chez les travailleurs à l’ère du numérique

On le sait, le numérique a un impact majeur sur l’évolution des compétences professionnelles, mais il fait également apparaître de nouveaux modèles d’apprentissage. En France, le nombre de personnes sur le marché du travail ayant recours au numérique pour développer leurs compétences est en hausse.  Selon une étude de OpinionWay en 2018 auprès de 1 000 […]

Le quart des entreprises du secteur privé en France s’engagent dans une démarche de gestion des compétences

Selon une récente analyse de France Stratégie (Organisme français d’expertise et d’analyse prospective sur les grands sujets sociaux et économiques) un quart des entreprises du secteur privé en France s’engagent de manière systématique dans une démarche de gestion des compétences qui consiste à identifier, mobiliser et faire évoluer les compétences des salariés. Pour certaines d’entre elles, […]

Cadre de référence de la compétence numérique du Québec

S’inscrivant dans le cadre du Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur (PAN) dévoilé le 30 mai 2018 et ayant cours jusqu’en 2023, le Cadre de référence de la compétence numérique, vise à avoir une meilleure compréhension de la compétence numérique et à favoriser son développement par tous les élèves, étudiants et étudiantes, […]

Entreprises et universités : comment être partenaires pour le développement des compétences numériques

L’inadéquation entre les compétences disponibles et les besoins du marché du travail concerne de plus en plus d’entreprises à différents degrés. Le développement des technologies numériques dans les entreprises des secteurs « non technologiques » appelle une nouvelle combinaison de compétences. Notamment en cybersécurité, en science des données, et au niveau des compétences analytiques. Les compétences numériques […]

Priorités des entreprises en matière de ressources humaines

Le plus récent rapport de Morneau Shepell, une société offrant des services-conseils et des technologies en ressources humaines, sur les tendances en ressources humaines au Canada pour 2019, soulève cinq priorités chez les employeurs canadiens : L’amélioration de l’engagement des employés demeure une priorité (67%). Mieux attirer et fidéliser les employés possédant les bonnes compétences (59%). […]

Intelligence artificielle (IA) et emplois: revue de presse 2017-2018

Nous avions déjà accumulé de l’information quant aux impacts de l’IA sur les emplois. Dans les articles suivants, par exemple: Penser la formation de demain: intelligence artificielle + X (20 août 2015) Pour contrer la nouvelle automatisation, des métiers d’interactions de proximité (22 décembre 2016); Impacts de l’intelligence artificielle sur les professions: la formation universitaire s’adapte-t-elle? (18 juin […]

Recrutement à l’emploi: quand les seules compétences techniques ne suffisent plus

Lors de la rencontre en septembre dernier de l’équipe de veille, nous avons abordé le sujet des compétences recherchées par les employeurs d’aujourd’hui.  Quand vient le moment de recruter, les employeurs recherchent bien entendu le candidat qui présentera les meilleures compétences techniques et connaissances spécialisées en lien avec le poste à combler.  Toutefois, le savoir-être, […]

L’Alberta veut diversifier la formation postsecondaire vers les technologies

J’apprends que le Talent Advisory Council on Technology a été mandaté par le gouvernement de l’Alberta pour proposer des améliorations aux programmes de formation postsecondaire et ainsi préparer les étudiants à intégrer un marché du travail en pleine transformation. Ce comité multidisciplinaire est composé de représentants des différents secteurs de l’industrie de la province, mais […]