C’est à l’occasion du congrès NeurIPS 2018 qui se déroule cette semaine au Palais des congrès de Montréal que la Déclaration de Montréal pour un développement responsable de l’intelligence artificielle a été dévoilée. Ce manifeste propose les grandes lignes des orientations éthiques permettant de guider la recherche sur l’IA, qui sont déclinées en 10 principes […]
La déclaration de Montréal pour un développement responsable de l’intelligence artificielle
6 décembre 2018 Par Laisser un commentaire
Des étudiants au MIT préoccupés par la façon d’enseigner l’éthique de l’IA
1 décembre 2018 Par Laisser un commentaire
J’apprends par le biais de mon fil Twitter qu’un groupe de réflexion a été lancé par des étudiants du MIT afin de discuter les considérations éthiques du développement de l’intelligence artificielle (IA). À la suite de l’annonce de la Fondation du MIT Schwarzman College of Computing que nous vous avons présenté tout récemment, ceux-ci se sont […]
Données de géolocalisation dans les universités: considérations éthiques
23 novembre 2018 Par 1 commentaire
L’utilisation des données générées par l’activité des différents acteurs dans les universités soulève encore beaucoup de questions. Nous avons abordé cette question l’an dernier relativement à l’activité des étudiants et des enseignants qui utilisent des applications en soutien aux activités pédagogiques. Ces données proviennent principalement d’environnements numériques d’apprentissage tels que Moodle, mais aussi d’environnements virtuels soutenant […]
Les IA ne remplaceront pas les profs… mais pourraient se faire passer pour eux
19 octobre 2018 Par Laisser un commentaire
À pareille date l’an dernier, nous vous avions présenté les propos controversés d’Anthony Seldon, vice-chancelier à la University of Buckingham, lequel prédisait que l’intelligence artificielle avait le potentiel de remplacer éventuellement l’enseignant en classe. Ces propos avaient eu pour effet de mousser les ventes de son livre à ce sujet. Depuis, le débat s’est progressivement atténué […]
Revue de l’année 2017 des articles du magazine « Affaires universitaires » : variations selon la langue
21 décembre 2017 Par Laisser un commentaire
Un autre palmarès 2017, cette fois-ci du magazine Affaires universitaires. Les préoccupations, les intérêts face à l’enseignement supérieur varient selon les cultures, ce que révèle une comparaison des palmarès dans l’une et l’autre des deux langues. Certains articles du palmarès français ont fait l’objet d’une dépêche dans l’Éveilleur. En français In English LES PLUS LUS […]
Quelques questions à se poser avant d’intégrer l’IA à son enseignement…
19 novembre 2017 Par Laisser un commentaire
Les fournisseurs de solutions technologiques se bousculent aux portes pour profiter de l’effet de mode autour du développement de produits et services basés sur l’intelligence artificielle (IA) et convaincre les utilisateurs des bienfaits de son usage. Voici quelques questions que les enseignants et décideurs devraient se poser avant d’intégrer de tels outils à l’enseignement. Comment […]
Le paradoxe des mégadonnées: avantages et risques
5 novembre 2017 Par Laisser un commentaire
Un article de Inside Higher ED aborde un sujet que nous avons déjà évoqué par le passé en lien avec les dilemmes éthiques soulevés par l’analyse automatisée des mégadonnées, notamment par des algorithmes liés à l’intelligence artificielle (IA). On y apprend que le géant du logiciel Microsoft travaille activement à intégrer à Delve (outil disponible […]
Manque de transparence dans le développement d’intelligences artificielles
21 octobre 2017 Par Laisser un commentaire
Un article publié par la CBC cite un rapport qui vient de paraître en lien avec le sujet en titre. Suite à un symposium organisé par l’institut AI Now rattaché à la New York University, une série de recommandations concernant les différents acteurs impliqués dans le développement de l’intelligence artificielle (incluant les différentes instances gouvernementales […]
Utiliser les médias sociaux l’esprit tranquille à l’Université de Montréal
22 septembre 2017 Par Laisser un commentaire
En août 2016, un comité sous la direction de Louise Béliveau, vice-rectrice aux affaires étudiantes et aux études, s’est penché sur l’usage des médias sociaux à l’Université de Montréal afin de tracer des lignes directrices quant à leur utilisation éthique et responsable. Le site Web Réflexes numériques propose de courtes vidéos où sont présentées les aventures de […]
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