Prix d’excellence en éducation des adultes : appel de candidatures

L’Association canadienne d’éducation des adultes des universités de langue française (ACDEAULF) lance son appel de candidatures pour son Prix d’excellence – Établissement. Ce prix sera remis à un établissement d’enseignement universitaire francophone ou bilingue du Canada pour une réalisation particulière ou pour une contribution déterminante au développement de l’éducation des adultes de langue française, contribution […]

Accréditer pour vérifier la capacité d’adaptation à un environnement en transformation

La question de l’accréditation des institutions d’enseignement supérieur aux États-Unis est centrale pour des collèges et universités aux prises avec un marché difficile et une concurrence qui, de plus en plus, dépasse les frontières géographiques traditionnelles. Yves Salomon-Fernandez rapporte à cet effet une série d’enjeux soulevés à l’occasion d’une rencontre du New England Association of […]

Guided Pathways, Stackable Credentials et Competency-Based programs: trois stratégies pour réformer l’enseignement supérieur aux États-Unis

A Path Forward, un rapport du Center for American Progress, un institut de recherche américain, propose quelques stratégies susceptibles d’encourager la réforme en enseignement supérieur en misant sur un rapprochement entre les institutions d’enseignement et les employeurs. Guided Pathways to Success Le rapport propose l’élaboration de parcours académiques balisés pour les étudiants provenant des « high […]

«Portraits de l’école du futur» : un livre blanc sur l’université de demain

Faisant suite à un premier livre blanc sur la formation des gestionnaires publié en 2012, Grenoble École de Management signe aujourd’hui un second livre blanc, cette fois-ci sur l’école du futur. «Portaits de l’école du futur» propose à partir des réflexions de chercheurs, journalistes et acteurs du milieu de l’entrepreneuriat, six aspects de l’enseignement supérieur […]

Le Conseil des ministres de l’éducation du Canada conscient que l’enseignement universitaire doit être une priorité

L’article de Pascale Breton, dans le journal La Presse du mercredi 12 septembre 2012, représente une bonne nouvelle en cela qu’à la suite du rapport Regards sur l’éducation 2012, publié le 11 septembre par l’OCDE, le Conseil des ministres de l’éducation du Canada reconnaît l’importance de mettre de l’avant en priorité l’enseignement universitaire. Dans ce […]

Colombie-Britannique: un consortium offre un nouveau baccalauréat en arts de la scène

En Colombie-Britannique, quatre institutions (Capilano University, Douglas College, Langara College et Vancouver Community College) s’unissent pour offrir un premier baccalauréat en arts de la scène (Bachelor of Performing Arts). D’une durée de neuf mois, le programme met l’accent sur l’interdisciplinarité, la collaboration, la créativité et l’entreprenariat, avec un souci évident d’outiller les nouveaux diplômés à […]

Rapport du CCA : Un bilan mitigé en matière d’éducation au Canada

Le Conseil canadien sur l’apprentissage a fait paraître son dernier rapport « Quel est le futur de l’apprentissage au Canada? », qui analyse l’état de la situation en matière d’apprentissage au Canada pour tous les âges de la vie. Il aborde notamment l’état de la situation de l’éducation postsecondaire, de la formation aux adultes et […]

Classe du futur: les résultats tardent à venir

Un article du New York Times où l’on critique les résultats obtenus par des élèves du secondaire en Arizona utilisant les technologies en classe fait beaucoup jaser les internautes.  Malgré des investissements importants visant à équiper les salles de classe d’outils tels que des tableaux blancs interactifs (TBI), du mobilier facilitant un enseignement centré sur […]

Le marché de la formation à distance aux Etats-Unis : concurrence et partenariats

Le New York Times faisait récemment état du rôle croissant que jouent les institutions privées offrant de la formation à distance aux États-Unis. L’article rapporte qu’en raison de l’accessibilité croissante des technologies, des coupures dans les universités et du bassin croissants d’étudiants intéressés par la flexibilité que permettent de telles formations, les experts estiment que […]