Suggérée par mon collègue Marc Couture, l’annonce d’un projet de recherche mené par la chercheure d’origine canadienne Laura Pasquini de l’Université du Nord Texas, avec quelques collaborateurs. À terme, l’équipe aimerait mener une méta-analyse des balados qui traitent d’enseignement supérieur. Voici le genre de questions auxquels l’équipe tente de répondre. Quels balados vidéo ou audio les […]
Faire de l’innovation pédagogique un objet de R&D au niveau national
18 février 2017 Par Laisser un commentaire
Joshua Kim s’est entretenu avec la directrice du Centre pour l’innovation pédagogique Kirwan, la professeure MJ Bishop. Voici une traduction libre, et parfois résumée, de cette entrevue. Q1 Pourquoi un large système universitaire public comme celui du Maryland (comprenant 12 institutions) a-t-il choisi d’investir dans un centre pour l’Innovation pédagogique? R1 Parce que l’enseignement supérieur […]
L’enseignement et la recherche : la France a-t-elle les milliards jugés nécessaires ?
2 février 2017 Par Laisser un commentaire
Parfois, des chiffres suffisent à rendre compte d’un dossier important. C’est du moins ce qu’Aurore Abdoul-Maninroudine a réussi à faire dans son article sur le livre blanc de l’enseignement supérieur et de la recherche remis à la ministre de l’Éducation nationale et au secrétaire d’État auprès de la ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur […]
Numérique en enseignement supérieur : une transformation encore très timide
21 décembre 2016 Par Laisser un commentaire
Nous sommes nombreux à le dire, à le croire : le monde de l’éducation, dont l’enseignement supérieur, sera numérique ou ne sera pas. Selon Gilles Babinet, entrepreneur, « digital champion » de la France auprès de la Commission européenne, cette transformation de l’enseignement supérieur est encore trop lente et les moyens réels accordés au numérique ne sont pas […]
Professeur centré sur l’enseignement : une classe d’emploi qui fait son chemin…
20 avril 2016 Par Laisser un commentaire
Où réside la différence entre un professeur chercheur et un professeur enseignant? Les deux enseignent dans leur discipline. Les deux font de la recherche et contribuent à l’avancement des connaissances : le premier dans sa discipline; le second dans la pédagogie de l’enseignement supérieur de sa discipline, le SoTL (Scholarship of Teaching & Learning). Ça, c’est […]
Les meilleurs blogues sur l’enseignement et l’innovation
16 juin 2014 Par 1 commentaire
Le billet de Franck Smith «The 2014 dean’s list: 50 musts read higher education technology blogs» et le dernier envoi de la liste de diffusion STOUT de l’Université du Wisconssin, me font une seule et même proposition pour l’été : découvrir les meilleurs blogues sur l’enseignement supérieur, l’innovation et les technologies associées au monde de l’éducation. […]
6 obstacles à l’adoption des technologies en éducation
17 février 2014 Par 1 commentaire
Les réactions aux tendances soulignées par le tout dernier NMC Horizon Report: 2014 Higher Education Edition (que notre collègue Jean-Sébastien a présenté dans un récent billet) n’ont pas tardé à venir. Campus Technology a publié un article présentant six obstacles à l’adoption des technologies en éducation évoqués par le rapport, en prenant soin de les […]
Le Web 2.0 en contexte universitaire
17 janvier 2014 Par Laisser un commentaire
La Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU) consacre son plus récent numéro au phénomène du Web 2.0 et de ses différentes applications en contexte universitaire. Une série d’articles présente des expériences menées à travers le monde en lien avec: l’intégration des médias sociaux en enseignement supérieur (entre autres, afin de faciliter le travail collaboratif entre […]
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