En novembre dernier, j’ai rédigé un billet qui parlait de Philip Guo et de ses constats de recherches: «De l’usage de la vidéo à l’engagement étudiant». L’homme vient à nouveau de publier, en collaboration avec Juho Kim (MIT) et Rob Rubin (Edx): «How video production affects student engagement: an empirical study of MOOC videos». Sur son […]
Le «flat-design» à la rescousse du e-learning
14 mars 2014 Par Laisser un commentaire
Marc m’a fait parvenir un article sur le «flat design», une tendance en conception graphique que je ne connaissais pas mais qui ressemble étrangement à ce que nous tentons de transmettre ou d’appliquer lorsque nous accompagnons ou développons des ressources pour la formation. Il s’agit d’une tendance dont l’objectif est de simplifier pour faciliter la […]
«TIC et apprentissage: quand qualité rime avec efficacité»
14 mars 2014 Par Laisser un commentaire
Pascal Balancier, expert en e-learning pour l’Agence des télécommunications wallonne (www.awt.be/elearning), animera une webconférence intitulée: «TIC et apprentissage: quand qualité rime avec efficacité». Cette activité se tiendra jeudi 27 mars 2014, de 11 à 12 heures (heures de Paris). Pour s’inscrire, simplement compléter le formulaire. Source: Site bsoco
Un atelier sur les risques techniques du e-learning
14 mars 2014 Par Laisser un commentaire
Nous avons beau les connaître, savoir qu’ils surgiront, qu’il faudra les résoudre un à un, chemin faisant… Invariablement, ils se pointent. Ils sont d’ordres pédagogiques, humains mais aussi techniques. Ce sont les risques intrinsèques à tous projets de formation qui se fondent sur la technologie. Et les risques techniques sont tout aussi importants que les […]
Conception e-learning: les avantages de faire un «storyboard»
31 janvier 2014 Par Laisser un commentaire
Nul besoin d’être scénariste professionnel pour bénéficier des nombreux avantages qu’offre la technique du «storyboard» lorsque vient le temps de concevoir un projet. L’article «6 Tips for Storyboarding Like a Pro» nous apprend que le storyboard est né chez Walt Disney dans les années 30 avec un certain Webb Smith qui, pour construire la trame […]
Palmarès des 100 meilleurs outils pour la formation en ligne selon Jane Hart
24 janvier 2014 Par 1 commentaire
Jane Hart, fondatrice du Centre for Learning and Performance Technologies (C4LPT) récidive et nous présente pour la septième fois sa liste des cent meilleurs outils pour la formation en ligne. En tête de liste, les outils collaboratifs et gratuits tels que Twitter, Google Drive/Docs, YouTube, Google Search. Mais aussi ce grand classique qui ne se démode pas: PowerPoint et […]
e-learning: portrait et perspective
28 octobre 2013 Par 2 commentaires
Le e-learning n’est pas nouveau et pourtant, il semble encore à définir. On le pare ou l’affuble de mille qualités. Il est tantôt micro, nano, rapid, fast ou flash-learning. Bien sûr, le développement et la démocratisation des outils auteurs (Articulate, Camtasia, etc.) n’y sont pas étrangers. «Où s’en va le e-learning?» publié récemment dans Thot […]
La solution e-learning Articulate Studio Pro version 13
1 octobre 2013 Par Laisser un commentaire
Encore émerveillée devant tous les possibles qui m’attendent depuis l’acquisition et l’installation de la suite d’Articulate Studio Pro version 9 sur mon poste de travail, qu’on annonce déjà la sortie d’une nouvelle version. «De nombreuses fonctions supplémentaires ont été intégrées à cette suite: publication en HTML5, multiples formats vidéo, synchronisation et mixage vidéo avec Replay, […]
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