Les dérives de la persévérance à tout prix

Ces jours-ci les médias donnent pas mal d’attention à la conseillère en orientation Isabelle Falardeau (Collège Maisonneuve)  qui écrit beaucoup sur le thème de l’indécision…  Son plus récent ouvrage Le piège de la persévérance vient tout juste de paraître fin mars.  Elle y utilise des termes que l’on entend peu dans le discours public:  « acharnement […]

T’as un cellulaire? Tu peux aussi avoir ton diplôme!

Vous rappelez-vous de David Chartrand? C’est lui qui est a l’origine de la plateforme d’apprentissage Didacti (2009), devenue ChallengeU en 2015 («La métamorphose d’une plateforme d’apprentissage en start-up e-learning», L’Éveilleur, 6 juin 2015). «En collaboration avec l’organisme Diplômatiqc, ChallengeU propose une formation en ligne complète (en classe et à distance), conforme aux exigences des programmes […]

Rapport du Conseil supérieur de l’éducation sur l’état et les besoins de l’éducation 2014-2016

Le Conseil supérieur de l’éducation CSE) vient de publier son Rapport sur l’état et les besoins de l’éducation 2014-2016 intitulé Remettre le cap sur l’équité. Rapport sommaire (PDF 605 ko) Document complet (PDF 1515 ko) Comme son titre l’indique, le rapport décrit des dérives du système d’éducation qui « mettent en péril la justice sociale ». […]

Décrochage universitaire: à la recherche des causes…

Un article paru dans le Journal Métro le 12 juillet 2016 me donne l’occasion de revenir sur la question du décrochage universitaire abordée par différents médias l’hiver dernier… D’abord, rappelons que la statistique qui avait suscité la nouvelle était une baisse de diplomation au baccalauréat de 81,3% en 2008 à 79,6 % en 2015.  On […]

Revoir la préparation pré-universitaire pour inclure du soutien émotionnel?

On pouvait s’en douter considérant la littérature abondante sur le sujet, mais les résultats d’un sondage américain auprès de 1500 étudiants de 17 à 20 ans (deuxième semestre universitaire) le confirment.  Ils démontrent une fois de plus la fragilité émotionnelle des étudiants de première année universitaire, alors que le passage du secondaire au college semble […]

Qui sont les étudiants ‘non traditionnels’ aux États-Unis?

Est-ce que la définition d’un «étudiant traditionnel» devrait changer?  Un étudiant est considéré « non traditionnel» aux États-Unis quand il possède une ou plusieurs (31 % en auraient 2 ou 3) des caractéristiques suivantes… être indépendant de ses parents pour fins d’aide financière; avoir une ou plusieurs personnes à charge (27 %); être monoparental; être sans diplôme […]

MOOC Brigade : Des journalistes de Time Magazine sur la piste des MOOC

Des journalistes du Time Magazine se sont lancé dans une « expérience » pour mieux comprendre le fonctionnement des MOOC : To see what all the fuss is about, a handful of TIME editors and writers are signing up for MOOCs and will be blogging about the experience in order to give readers a sense […]

Le décrochage au secondaire en coûts et en conséquences

Régys Caron reprend dans son article le triste bilan de ce que représente le décrochage scolaire d’un jeune qui ne termine pas son secondaire. L’impact est non seulement sur le jeune qui deviendra bientôt un adulte de la société, mais aussi sur la société elle-même, en ce qui a trait aux coûts généraux de santé et de productivité […]

Intervenir pour favoriser la réussite étudiante : le difficile retour du congé des Fêtes

Un seuil critique en matière de persévérance aux études se situe au retour du congé des Fêtes. Une recherche menée par Todd Stinebrickner, professeur à l’Université Western Ontario démontre qu’environ 40% des étudiants qui abandonnent le programme auquel ils étaient initialement inscrits le font parce qu’ils ne réussisent pas aussi bien qu’ils le prévoyaient, notamment […]