Les 25 compétences les plus prisées des employeurs selon LinkedIn

LinkedIn a analysé toutes les activités d’embauche en 2015 sur sa plateforme pour dresser cette liste des 25 compétences les plus prisées des employeurs : Les tendances qu’il est possible de tirer de cette liste sont les suivantes : en croissance rapide : l’infonuagique et l’informatique distribuée avec la maîtrise de Hadoop, HBase, and Hive; stable : […]

5 nouvelles compétences pour un responsable de formation

Selon l’Association française pour la formation en entreprise et les usages numériques (AFFEN), les responsables de la formation en entreprise devront ajouter des nouvelles compétences à leur arc professionnel : explorateur du savoir, veilleur, curateur, lanceur d’alerte… à la recherche des signaux faibles pour saisir les opportunités des nouvelles formes de la formation conteur d’histoires qui […]

De quoi a-t-il été question au SXSWedu (Austin, TX)?

J’ignorais qu’il existe un volet « éducation » au Festival de musique et multimédia South by Southwest (SXSW) qui vient de se dérouler du 9 au 12 mars derniers à Austin au Texas.  Pourtant, SXSWedu existe dèjà depuis 2010.  Disons qu’il devient de plus en plus visible. J’en veux pour preuve la couverture de cet événement dans […]

Learning Analytics et Big Data en éducation: quelles données et pourquoi?

Ce qu’il y a de bien avec les bulletins thématiques du Thot Cursus, c’est qu’ils permettent de se rattraper sur des articles que l’on avait pas vu passer.  Ainsi le bulletin Courants Technos du 26 février 2015 intitulé « Bases de données nuageuses » renvoie à des articles de mars 2013 et novembre 2014 sur l’utilisation des […]

Les technologies qui montent et qui descendent en 2014 selon Gartner

Martin Lessard du blogue Triplex de Radio-Canada rapportait cette semaine ce graphique de la firme Gartner. Nos lecteurs réguliers seront particulièrement intéressés par l’apparente baisse d’intérêt pour plusieurs technologies dont nous avons discuté ici, nommément le Big Data, la ludification, la réalité augmentée, l’informatique vestimentaire (Wearable User Interface), l’impression 3D (pour consommateurs)…  Ces tendances entreraient […]

Horizon Report 2014: des tendances, des défis… et de nouvelles technos

Nous vous avons habitué à une revue du Horizon Report annuel, une collaboration du New Media Consortium avec EDUCAUSE.  Toutefois, le rapport de cette année me semble se démarquer des précédents puisqu’une place plus grande a été accordée aux grandes tendances qui influencent l’adoption de nouvelles technologies (Key Trends) et aux défis d’importance (Significant Challenges). […]

Et si Keynes avait eu raison? 47 % des emplois pourraient disparaître d’ici 20 ans

Dans The Future of Employment: How Susceptible Are Jobs To Computerisation? (septembre 2013, 72 p.), les chercheurs d’Oxford Carl Benedickt Frey et Michael A. Osborne prennent « en compte les avancées récentes dans deux domaines principaux : l’apprentissage des machines et les robots mobiles. Puis ont établit une projection. »  Ils « estim[ent] le potentiel de remplacement des humains par des machines intelligentes » (ce […]

Crainte que le ‘Big Data’ ne devienne Big Brother pour les étudiants

Suggéré par Sonia Morin.  Un article du Times Higher Ed où Viktor Mayer-Schönberger, professeur en gouvernance et régulation d’Internet à l’Internet Institute de l’Université d’Oxford, s’inquiète du recours croissant aux données massives et à l’analytique de l’apprentissage (Learning Analytics) par les universités.  Il croit que la confiance en ces technologies pourrait finir par limiter les choix […]