Nouvelles versions pour Camtasia

Techsmith vient d’annoncer la sortie de nouvelles versions de Camtasia (version 9 pour windows et version 3 pour mac). Les principales différences d’avec la version précédente: interface revue et améliorée de manière a être encore plus visuelle et intuitive; nouveau menu « Behaviors » permettant d’appliquer des animations au texte, images et symboles inclus dans les vidéos; […]

Graines de citoyens: des capsules exemplaires

Tombée au hasard sur ces courtes vidéos éducatives produites dans le cadre des 25 ans de la Convention des droits des enfants par  Commission Nationale Consultative des Droits de l’Homme (CNCDH) avec la participation de l’Éducation Nationale (Réseau CANOPÉ) Cette série réalisée par Joyce Colson aborde avec intelligence et finesse des sujets délicats tels que la […]

Scriptur@les, l’écriture à l’ère numérique: y’a un peu de Sherbrooke là-dedans…

C’est en visionnant une capsule du projet «Scriptur@ales» que mon attention s’est naturellement portée sur la narration. Pourquoi la narration, alors que je veille sur la vidéo et ai tendance à apprécier et analyser davantage la dimension visuelle plutôt que sonore? C’est que l’une des voix qui m’explique en quoi le numérique change la donne […]

Envie d’un «binge-watching» éducatif ?

À chaque fin d’année, Jane Hart (conseillère en formation, écrivaine, conférencière et «veilleuse»), nous fait cadeau du résultat de sa veille annuelle. Ce résultat se traduit en une longue liste d’articles et de liens fort pertinents. Dans les signets du mois de décembre, j’ai déniché «10 educational YouTube channels made for marathoning». Un article qui […]

Le «cinémagraphe» : nouveau média pour la formation en ligne?

Plus subtil que la vidéo et un brin plus naturel que le gif animé, le «cinémagraphe» attire l’oeil, pique la curiosité et donne une touche de réalité tout à fait particulière aux images. Créé en 2011 par Kevin Burg (photographe) et Jamie Beck (spécialiste de l’animation), le «cinémagraphe» permet de mettre du relief sur des […]

Statistiques sur l’utilisation de la vidéo éducative par les étudiants

«Great expectations: students and video in higher education» est une récente étude sur la place que prend désormais la vidéo dans la vie des étudiants.  L’enquête a été menée par Elisabeth Leonard, auteure et directrice de recherche pour le groupe SAGE Publications, auprès de 1 673 étudiants, du 1er au 3e cycle et d’un peu […]

Guide et inventaire d’outils pour le traitement de la vidéo

Découvert en feuilletant les ressources de formation du Thot Cursus, une liste des meilleures outils de traitement pour la vidéo. Que vous cherchiez un moyen de capturer, optimiser, compresser, diffuser ou simplement lire des vidéos, Robin Good partage sa propre sélection d’outils et de services web pour le faire. Un inventaire impressionnant (plus de 190 […]

Vos étudiants aussi peuvent «flipper»

Le modèle de «flipped classroom» est une excellente façon pour les professeurs de dynamiser leur enseignement. Mais de retourner le modèle afin que ce soit les étudiants qui produisent des capsules vidéo est, à n’en point douter, une excellente façon d’engager ces derniers dans un processus plus complexe de transfert de connaissances. Kate Lewis dans […]

Le «flat-design» à la rescousse du e-learning

Marc m’a fait parvenir un article sur le «flat design», une tendance en conception graphique que je ne connaissais pas mais qui ressemble étrangement à ce que nous tentons de transmettre ou d’appliquer lorsque nous accompagnons ou développons des ressources pour la formation. Il s’agit d’une tendance dont l’objectif est de simplifier pour faciliter la […]

Les capsules animées «60 secondes pour comprendre» expliquent le numérique

«60 secondes pour comprendre» ce sont des personnages animés en deux dimensions, qui nous expliquent de façon simple et efficace, mais non sans humour, différents phénomènes associés au monde du numérique. La série créée par Le Collectif Orange comprend une vingtaine de capsules abordant des sujets tels que le transmédia, l’internet des objets, les MOOCs, […]