Une conférence sur le droit et l’intelligence artificielle à l’Université de Montréal

J’apprends par mon fil Twitter que l’Université de Montréal sera l’hôte d’une conférence sur le sujet en titre le 25 février prochain.  Organisée par le Laboratoire de cyberjustice, cette conférence permettra aux participants de rencontrer des professeurs et étudiants internationaux qui viendront présenter leurs travaux de recherche en lien avec l’IA et le droit dans […]

Détecter les maladies rares à l’aide de l’intelligence artificielle

Une équipe internationale de chercheurs a réalisé une étude qui présente une approche novatrice pour détecter les maladies rares chez les individus : utiliser un algorithme de reconnaissance faciale pour analyser des photos et identifier certaines particularités dans la structure du visage des personnes.  L’analyseur DeepGestalt a été spécifiquement développé afin de pouvoir prédire plus […]

Moins d’anonymat pour les rédacteurs et les codeurs!

L’analyse statistique du style d’écriture s’appelle stylométrie et peut conduire à l’identification du rédacteur derrière la production écrite.  Il en va de même avec le code : une sorte de stylométrie du code.  En effet, deux professeures d’informatique, Rachel Greenstadt de l’Université Drexel, et Aylin Caliskan, diplômée de Greenstadt et travaillant maintenant à l’Université George […]

L’apprentissage des langues à l’aide de l’intelligence artificielle

Les enfants apprennent à parler à un jeune âge en mettant en relation ce qu’ils voient et ce qu’ils entendent.  Une des limites inhérentes au développement d’algorithmes en intelligence artificielle (IA) émulant le comportement humain est la quantité de données requises pour concevoir un modèle représentatif d’une tâche complexe à compléter.   L’apprentissage d’une langue du […]

Des questions pour déterminer si les enseignants ont vraiment besoin de l’intelligence artificielle

L’intelligence artificielle est un sujet qui fait beaucoup jaser en éducation.  Toutefois, peu d’enseignants comprennent les implications de l’avènement de l’IA dans leur discipline et dans les différentes sphères de la société.  Les enseignants qui s’intéressent aux technologies, qui veulent essayer de nouveaux outils et qui entendent parler de l’IA devraient-ils l’intégrer à leurs cours? […]

L’impact de l’IA sur l’enseignement et l’apprentissage dans les universités

Un article publié cette semaine explore l’émergence de l’utilisation des applications d’intelligence artificielle en contexte d’enseignement et d’apprentissage dans les universités.  Outre des références aux investissements massifs dans le domaine de l’IA et le développement d’applications émergentes que nous avons déjà présenté, on y réfère à l’idée de plus en plus partagée par les experts […]

LinkedIn et la formation à l’intégration de l’intelligence artificielle

Dans le but d’améliorer son offre de service, le réseau social professionnel LinkedIn cherche à optimiser ses algorithmes et y intégrer l’intelligence artificielle.  C’est à l’occasion de la conférence VB Summit 2017, qui s’est penchée plus particulièrement sur les applications de l’IA, que le dirigeant de la division chargée du développement de l’IA chez LinkedIn, […]

Des biais sexistes dans les intelligences artificielles?

C’est en tentant d’accéder sans succès à un article sur l’utilisation d’algorithmes pour aider à présélectionner des candidates à un programme de génie offert par le géant du logiciel Microsoft que je suis tombé sur une autre source qui évoque le problème des biais inhérents aux algorithmes utilisés par des systèmes d’intelligence artificielle (IA).  Des […]

Il resterait des emplois malgré l’intelligence artificielle

Si l’on doit en croire des auteurs et « futuristes » qui tentent tant bien que mal à prédire l’avenir du développement de l’intelligence artificielle (IA), celle-ci viendrait éventuellement remplacer l’humain à plus ou moins longue échéance, laissant en plan un très grand nombre de travailleurs qui se trouveraient alors sans emploi.  Un article paru plus tôt […]