Advance Publications, une compagnie privée de média, vient d’acquérir Turnitin pour une somme astronomique. Turnitin est bien connue pour son logiciel de détection de similitudes dans le texte, mais la compagnie envisage de développer un logiciel de détection de plagiat dans d’autres domaines, comme le codage. Elle possède également d’autres outils : Gradescope, pour la notation […]
Des outils pour protéger la confidentialité des données des étudiants
22 février 2019 Par Laisser un commentaire
Je découvre Common Sense Education, service associé au site web de l’organisme à but non lucratif Common Sense Media qui offre un soutien conseil aux parents, enseignants et décideurs qui doivent encadrer à différents niveaux les activités numériques des étudiants. C’est par la voie de la diffusion d’informations impartiales, de conseils et d’outils novateurs que […]
Données de géolocalisation dans les universités: considérations éthiques
23 novembre 2018 Par 1 commentaire
L’utilisation des données générées par l’activité des différents acteurs dans les universités soulève encore beaucoup de questions. Nous avons abordé cette question l’an dernier relativement à l’activité des étudiants et des enseignants qui utilisent des applications en soutien aux activités pédagogiques. Ces données proviennent principalement d’environnements numériques d’apprentissage tels que Moodle, mais aussi d’environnements virtuels soutenant […]
Learning analytics: potentiel et danger bien posés par la CNIL
10 juillet 2017 Par Laisser un commentaire
Nous avons soulevé ce type de questions dans le passé, et elles ne s’en iront pas de sitôt… L’équipe Innovation, études et prospective de la Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés (CNIL) française vient de publier fin juin un article qui démontre bien l’immense potentiel de l’analytique de l’apprentissage (Learning Analytics). Notons l’idée de […]
Traces numériques d’apprentissage contre évaluations: menace pour un autre rôle de l’enseignant?
1 juillet 2017 Par Laisser un commentaire
Article court mais touffu et provocant de Denis Cristol du Thot Cursus. Learning analytics, journaux de bord, graphes d’interactions sur les réseaux sociaux, suivis par MOOC, etc. Après avoir évoqué de façon assez convaincante tout ce qui nous traque et nous suit dans les univers numériques, Cristol se demande si toutes ces traces d’apprentissage, accessibles […]
Intelligence artificielle: un partenariat qui fait jaser…
6 octobre 2016 Par Laisser un commentaire
L’annonce plus tôt cette semaine d’un partenariat sur l’intelligence artificielle entre les compagnies rivales Google (par sa subsidiaire Deepmind), Facebook, Amazon, Microsoft et IBM fait beaucoup jaser. Une nouvelle fondation à but non-lucratif, Partnership on AI, sera mise sur pied par le regroupement et chargée de mener à bien sa mission, qui a pour principaux […]
Formation au numérique : ce qu’il faut enseigner
14 mai 2016 Par Laisser un commentaire
L’avenir sera numérique ou pas! Cette phrase fait écho à l’omniprésence du numérique dans notre vie, notre société, notre univers. Le blogueur Philippe Silberzahn considère que s’il faut préparer au numérique, encore faut-il savoir discriminer ce qu’il convient d’enseigner et avec quelle approche. Il relève quatre erreurs dont il faut se méfier. Erreur 1: Ce […]
Ressources pour l’intégration des médias sociaux en santé
27 septembre 2015 Par Laisser un commentaire
Le Centre de pédagogie appliquée en sciences de la santé de la Faculté de médecine de l’Université de Montréal (CPASS – UdeM) s’intéresse aux stratégies d’intégration des médias sociaux dans les différents programmes d’études en santé. Un site web de ressources et de références a été élaboré afin de favoriser leur utilisation judicieuse en enseignement […]
De nouvelles menaces à la vie privée et des moyens de s’en protéger
28 août 2015 Par 1 commentaire
Nous sommes tous suivis… en ligne Depuis plusieurs années, la plupart des sites web qui se financent par la publicité utilisent des réseaux d’annonceurs automatisés, en insérant de petits programmes de publicité fournis par ces annonceurs dans les pages de leurs sites. Lesdits programmes choisissent alors quelles publicités vont s’afficher pour quels usagers sur quelles pages, sans […]
Une application mobile qui analyse la vie de l’étudiant… pour l’aider dans ses études?
7 juin 2015 Par Laisser un commentaire
Mon collègue Marc Couture me fait suivre cet article qui donne froid dans le dos… mais qui pose la question: Est-il envisageable de demander aux étudiants de renoncer à leur vie privée afin de les aider à obtenir de meilleurs résultats scolaires? Une expérience avec une trentaine d’étudiants du Collège Dartmouth (New Hampshire) consistait à […]
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