D’autres universités canadiennes développent des postes de professeurs centrés sur l’enseignement

À la suite de ma collègue Sonia Morin, je découvre par un article du Globe and Mail de cette semaine que plusieurs universités canadiennes embauchent des professeurs qui doivent consacrer environ 80 %  de leur tache à l’enseignement. Le journaliste James Bradshaw explique que, depuis la signature de la plus récente convention collective avec les […]

Comment éviter de saboter sa carrière universitaire – l’enseignement n’est pas un enjeu

Le Professeur de psychologie et d’éducation Robert J. Sternberg, provost et principal vice-recteur de la Oklahoma State University, futur recteur de la University of Wyoming, signe un texte très apprécié (selon les commentaires).  Il y expose 15 façons dont, selon ses observations, de jeunes professeurs nuisent à leur carrière.  Plusieurs lecteurs n’ont pas manqué de […]

Rédiger pour le grand public afin de développer son expertise tout en puisant dans son bagage d’enseignant

Deux textes du Chronicle of Higher Education de cette semaine invitent les universitaires à rédiger pour un plus large public. Dans le cas de « Found in Translation: A Professor Searches for a Public Voice », l’auteur Daniel Colón-Ramos, professeur de biologie cellulaire à la Faculté de médecine de Yale, traite de son angoisse devant la perspective […]

Témoignage inspirant d’une ex-chargée de cours

Sous le pseudonyme Harvest Moon, une chargée de cours (teaching adjunct) américaine en sociologie présente de façon touchante et réaliste son amour de l’enseignement et sa décision de l’abandonner, vue la précarité de ses conditions de travail.  Si nous diffusons rarement ce type de texte moins informatif, celui-ci m’est apparu inspirant en ce qu’il dépasse l’amertume […]

Enseignants universitaires et tuteurs en FAD: compétences similaires ?

Par le blogue T@d (pour Tutorat à Distance) de Jacques Rodet, je découvre un volume récemment publié aux presses de l’ÉNAP « Profil de compétences de l’enseignant de niveau universitaire », de Nancy Brassard. Professeure à École d’Administration Publique, détentrice d’un doctorat en administration des affaires et d’une maîtrise en mesures et évaluation, madame Brassard […]

Université de Montréal : des prix d’excellence en enseignement dotés d’une « bourse »

L’Université de Montréal vient d’octroyer ses prix d’excellence en enseignement à 12 enseignantes et enseignants.  Ces prix sont assortis d’une « bourse » provenant du Fonds Hydro-Québec, dont les montant varient entre 100$ et 4 000$.  L’article ne mentionne pas s’il y a des condition d’utilisation de ces bourses.  L’article présente un portrait de chaque lauréat. Source […]

Les « blessais », entre le journalisme et la recherche

C’est du moins le mot-valise proposé et défini par le professeur d’histoire Dan Cohen (mais déjà utilisé par Stephen Fry depuis 2007).  Cohen est directeur du Roy Rosenzweig Center for History and New Media à la George Mason University.  Il se définit lui-même comme un humaniste numérique (s’identifiant au courant des digital humanities).  Ses propos sont rapportés et traduits dans le […]