J’ai pris connaissance d’un récent rapport produit par un comité du gouvernement au Royaume-Uni qui exhorte ses décideurs à prendre position sur la place de l’intelligence artificielle dans une nouvelle politique numérique. Au moment du dépôt du rapport, la présidente intérimaire du Commons Select Comittee, la docteure Tanias Mathias, a mentionné que le gouvernement anglais doit […]
Une commission pour étudier l’impact de l’intelligence artificielle
21 octobre 2016 Par Laisser un commentaire
Le marché des faux-diplômes sur Internet est florissant
16 juin 2015 Par Laisser un commentaire
Higher Education Degree Datacheck, une agence britannique du Ministère du commerce (Department of Business) a recensé 190 institutions fictives tentant de vendre des diplômes comme la ‘University of Wolverhamton’ (il manque un ‘p’) ou ‘Manchester University’ (la véritable institution est la University of Manchester). Les sites frauduleux varient en terme de crédibilité et des clients qu’ils […]
Une université écossaise se propose de rembourser les étudiants qui échouent
8 février 2015 Par Laisser un commentaire
Après un échec, si une institution a offert des mesures de remédiation, que l’étudiant les a suivi à la lettre, mais qu’il échoue tout de même, qui est responsable? C’est la question que pose indirectement ce plan discuté à la University of West Scotland (UWS). La mesure ne s’appliquerait qu’aux étudiants étrangers (qui paient 10 […]
Pour gérer ses contenus vidéos l’Université de Bristol choisit Médiasite
6 février 2015 Par Laisser un commentaire
L’Université de Bristol au Royaume-Uni fait le choix du système Mediasite de Sonic Foundry, pour la gestion, l’enregistrement et le stockage de ses contenus vidéo. Auparavant, l’Université de Bristol utilisait différents autres systèmes qui s’intégraient mal à Blackboard, leur environnement numérique d’apprentissage. Elle souhaitait donc trouver un système transparent et intuitif pour ses professeurs. L’Université […]
Entrevue avec David Lodge, auteur de romans qui dépeignent la vie universitaire
30 janvier 2015 Par 1 commentaire
Le Times Higher Education publie une entrevue avec l’ex-universitaire et auteur de romans David Lodge. Âgé de 80 ans, Lodge publie ses mémoires sous le titre Quite A Good Time to Be Born, mais l’entrevue aborde évidemment sa trilogie « Campus» (Changement de décor, Un tout petit monde, Jeu de société) où il peint un portrait sarcastique […]
Au Royaume-Uni, les professeurs d’universités obligés de déclarer leurs qualifications à enseigner
27 septembre 2013 Par Laisser un commentaire
En août dernier, les universités britanniques envoyaient des courriels aux membres de leurs personnels enseignants demandant de préciser quelles qualifications ces derniers avaient pour enseigner. Ces données seront rapportées à la Higher Education Statistics Agency (HESA). Par cette opération, l’objectif du gouvernement britannique est de permettre aux futurs étudiants de choisir leurs universités en ayant une idée […]
FutureLearn: des universités britanniques se regroupent pour offrir des MOOC sur une plateforme commune
19 décembre 2012 Par Laisser un commentaire
Et la réponse britannique aux initiatives américaines ne s’est pas trop faite attendre… Chris Parr du Times Higher Education rapportait le 14 décembre dernier que douze institutions du Royaume-Uni se sont regroupées autour de la plateforme FutureLearn afin d’offrir des MOOC (gratuitement) à l’ensemble de la planète. Les cours offerts seront connus l’an prochain. Dans […]
Les demandes d’admission en baisse de 8% dans les universités britanniques
6 décembre 2012 Par 1 commentaire
La baisse de 8% des demandes d’admission dans les universités britanniques devrait alarmer le gouvernement qui a augmenté les frais de scolarité, car, selon certains, cette baisse est directement liée à la hausse des frais de scolarité effective à l’automne 2012. Les analystes se font prudents, arguant que les chiffres ne sont pas encore stabilisés. […]
Commentaires récents