Éducpros propose une sélection de conférences TED sur l’innovation pédagogique. Ken Robinson (Comment l’école tue la créativité), 2006 Salman Khan (Utilisons la vidéo pour réinventier l’école), 2011 Sugata Mitra (Construire une école dans le cloud), 2013 Daphne Kholler (Ce que nous apprenons de l’éducation en ligne), 2012 Geoff Mulgan (Présentation de l’école studio), 2011 Je […]
Sélections de conférences TED sur l’innovation et la pédagogie
30 octobre 2013 Par Laisser un commentaire
Une étude conclut que la classe inversée a augmenté les notes d’étudiants en pharmacie de 5 %
2 octobre 2013 Par 1 commentaire
Alors que l’on disposait essentiellement d’études indirectes qui permettaient d’inférer l’efficacité de la classe inversée par la recherche plus globale sur les bonnes pratiques pédagogiques (en rappelant que l’enseignement individualisé ou que l’apprentissage au rythme choisi par l’étudiant donnent de meilleurs résultats, par exemple), voici une étude menée sur trois cohortes d’étudiants (2011, 2012, 2013) […]
Portables en classe: les écrans nuiraient aux résultats des étudiants environants
20 août 2013 Par Laisser un commentaire
Rapporté dans plusieurs médias, cette étude canadienne a de quoi laisser songeur. Non seulement l’utilisation d’un ordinateur portable nuirait-elle significativement aux résultats scolaires de l’étudiant qui se sert de l’appareil pour prendre des notes – et qui se fait occasionnellement solliciter -, mais distrairait aussi les étudiants qui l’entourent. On parle de notes qui pourraient […]
Ils étudient moins et réussissent mieux… Vraiment?
15 décembre 2010 Par 1 commentaire
Cet article de Stephanie Findlay rapporte les résultats de deux études qui semblent démontrer que les étudiants passent de moins en moins de temps à étudier et que, paradoxalement, leurs résultats scolaires augmentent. Si les conclusions des études citées semblent renforcer cette idée que les étudiants réussissent de mieux en mieux, l’article recueille du même […]
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