Didacti: la prochaine version sera exportable sous Moodle

J’ai écrit récemment quelques lignes sur Didacti et voici cet article de Pierre Cohen-Bacrie, conseiller pédagogique au collège Montmorency, qui en fait également le tour. L’intérêt dans cet article vient du fait que monsieur Cohen-Cabrie a participé à une rencontre avec le concepteur et mentionne certaines facilités d’exportation qu’aura la prochaine version du logiciel. «La […]

Après MITx… HarvardX = edX

Les présidentes et les provosts de MIT et de Harvard ont annoncé hier (2 mai 2012) l’avènement de « la plus grande révolution en éducation depuis la presse à imprimer », soit le développement conjoint de edX, une plate-forme ouverte d’enseignement à distance commune.  Chacune des deux institutions dote cette initiative de 30 millions de […]

Rapport sur le projet OSMOSE du Cégep@Distance

Le Cégep@Distance a annoncé la mise en disponibilité d’un rapport intitulé L’utilisation des logiciels sociaux et de la visioconférence Web pour développer la présence sociale et favoriser la collaboration entre pairs en formation à distance (rapport en format PDF ici), faisant état des conclusions de l’expérimentation d’une plate-forme conçu dans le but « d’appliquer aux logiciels […]

La réussite d’un cours en ligne obligatoire comme preuve de compétence informationnelle

Afin de ne pas créer de fossé entre les élèves qui ne suivent aucun cours en ligne et ceux qui les suivent tous de cette manière, voici que certains états américains obligent maintenant la réussite d’au moins un cours en ligne pour l’obtention du diplôme secondaire et donc pour la poursuite d’études à un niveau […]

Formation à distance : les pays émergents, comme l’Inde, deviennent des compétiteurs importants aux pays du Nord

Dans le cadre des Rencontres d’Autrans 2011, Christine Vaufrey, rédactrice en chef de Thot Cursus, a présenté l’étude « Les meilleures pratiques de l’éducation 2.0 ». Commandée par l’équipe MeTAH du Laboratoire d’informatique de Grenoble (LIG), cette étude propose une analyse réflexive sur l’état actuel des pratiques et de l’utilisation des TIC en éducation. On y lit dans les pages […]