Des compétences pour la prochaine économie, économie dite de l’émotion

Dans sa dépêche du 20 mars 2016, Laurence Vanhée, ingénieure commerciale de formation (profil Linkedin), présente les 10 compétences-clés identifiées par le Forum économique mondial et présentées à la rencontre de Davos en janvier 2016 : Selon le Forum mondial économique (WEF), les compétences qui sont jugées comme critiques pour réussir professionnellement (voire humainement) dans le monde de demain […]

Réussir professionnellement avec un diplôme en sciences humaines

Selon une étude du Center on Education and the Workforce de l’Université de Georgetown, le taux de placement des diplômés en sciences humaines est plus bas (8,4%) que la moyenne générale (7,5%) des diplômes de toutes les disciplines. Ces chiffres viennent appuyer la conviction que les diplômés en sciences humaines sont plus à risque de […]

Un MOOC australien pour favoriser l’employabilité

Plus de 10 000 étudiants se sont inscrits au MOOC Employ101x: Unlocking your employability de l’Université de Queensland, dont certains Canadiens. Le cours invite les participants à un exercice de réflexion sur comment transférer les connaissances acquises et les habiletés développées en compétences professionnelles pour le marché du travail. Le MOOC comprend sept modules sont offerts, […]

Le nombre des stagiaires postdoctoraux en déclin

Il y a 15 ans, la revue Science avait alerté la communauté des sciences biomédicales que les attentes non comblées des stagiaires postdoctoraux en matière de carrière allaient devenir un problème. En effet, selon les auteurs de l’article1, la perception que le stage postdoctoral est un cul-de-sac professionnel parce qu’il ne débouche pas sur un […]

Les 25 compétences les plus prisées des employeurs selon LinkedIn

LinkedIn a analysé toutes les activités d’embauche en 2015 sur sa plateforme pour dresser cette liste des 25 compétences les plus prisées des employeurs : Les tendances qu’il est possible de tirer de cette liste sont les suivantes : en croissance rapide : l’infonuagique et l’informatique distribuée avec la maîtrise de Hadoop, HBase, and Hive; stable : […]

La fonction publique : toujours peu accessible aux diplômes du doctorat

Dans ce billet trouvé sur le blogue Le lapin blanc, tenus par deux chercheurs qui veillent sur les questions de ressources humaines et des politiques doctorales en France, il est question du peu de changement visant une meilleure intégration des diplômés du doctorat dans la fonction publique. Les auteurs proposent une réponse sous la forme […]

Quelles compétences après le diplôme? Des universités françaises l’explicitent

Relayé par ma collègue Sonia Morin.  Université de Saint-Etienne, Université de Lille, Université Joseph-Fourier (UJF) à Grenoble: dans ces quelques établissements, on a commencé à « traduire l’ensemble des diplômes […] en listes de compétences. Cela prendra la forme de guides expliquant ce que les étudiants savent faire à la sortie de leur cursus. On y […]

Un autre son de cloche quant à la professionnalisation des formations…

Texte d’opinion bien senti d’un employé de l’Université de Caroline du Nord à Chapel Hill qui travaille à l’aide financière aux étudiants.  Il s’inquiète de ce que les entreprises aient de plus en plus l’oreille des politiciens en matière de réponses à leurs besoins de ressources humaines.  De façon générale, ces employeurs ne trouvent pas […]

Le doctorat français : un bras de fer s’annonce

Le ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche a proposé un Arrêté fixant le cadre national de la formation et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat. Si tout le document mérite d’être lu (pour comprendre comment fonctionne la formation doctorale en France), seuls les passages qui […]