Pour une quatrième année et une cinquième fois, le Centre Phi de Montréal et Future of StoryTelling (FoST) de New York organisaient la conférence (en anglais) Les storytellers de demain, qui réunissait « des créateurs d’avant-garde explorant les nouvelles frontières de la narration à l’ère numérique ». Cette édition portait, notamment, sur l’intelligence artificielle et l’avenir de la création, de […]
Les conteurs de demain: impact de l’intelligence artificielle et de l’immersion sur la création de récits
9 décembre 2018 Par Laisser un commentaire
Cirt@ 2018 : rapport d’étonnement 2/2
1 décembre 2018 Par Laisser un commentaire
Lors du colloque Cirt@ 2018, j’ai participé à un atelier animé par Sophie Callies (dont je vous ai déjà parlé «Faire apprendre avec la vidéo 360° et Google Cardboard»…) de la TÉLUQ et Cédric Félicité de Solutions Brainiac (une jeune compagnie de réalité virtuelle). Intitulé «Vidéo 360°: un atelier de conception pour des formations immersives», […]
Des lunettes de réalité augmentée nouveau genre
27 janvier 2018 Par Laisser un commentaire
Magic Leap, société technologique basée en Floride, souhaite révolutionner les façons de travailler et de créer grâce à des lunettes de réalité augmentée ou réalité mixte. Ces lunettes, baptisées les «Magic Leap One (ML1), se distinguent de triple façon : par leur affichage optique; par leur système d’exploitation propriétaire; par la puissance de calcul d’une […]
Mais à quoi servira la réalité virtuelle?
24 mars 2016 Par Laisser un commentaire
Attendu que plusieurs grands fabricants (Facebook avec Oculus, Samsung, Sony, HTC, Google Glass, MicroSoft avec HoloLens, Google avec Tango Project, etc.) vendent maintenant des casques de réalité virtuelle, on peut se demander à quoi servira cette technologie. Voici la réponse de Laurent Chrétien, directeur de Laval Virtual, salon de référence en France: « Quelque chose qui […]
Le potentiel pédagogique de la réalité virtuelle exploré à l’Université du Maryland
18 décembre 2015 Par Laisser un commentaire
En décembre 2014, grâce à une subvention d’un million de dollars de la National Science Foundation (NSF) Major Research Instrumentation award, avec le soutien du Collège des sciences informatique, mathématiques et naturelles, de même que l’administration de l’Université du Maryland, naissait l’Augmentarium. Il s’agit d’un laboratoire où l’on travaille tant sur la réalité augmentée que […]
Reacting to the Past: l’immersion pour capitaliser sur la propension des étudiants au jeu subversif
7 octobre 2014 Par Laisser un commentaire
J’ai déjà parlé sur ce blogue en 2012 de Reacting to the Past, des simulations historiques permettant aux étudiants de rejouer des moments clés de l’histoire ou de grands débats scientifiques, en développant leur connaissance de textes fondateurs, en prenant la parole, en produisant des textes à leur tour. Le professeur d’anglais James M. Lang, […]
La réalité virtuelle à portée de main
17 juin 2014 Par Laisser un commentaire
Il ne m’a pas été possible cette fois de me joindre à l’équipe du Projet Columbus pour un atelier sur «Les spécificités de l’écriture pour environnements immersifs« , le vendredi 13 juin dernier. J’ai cependant lu avec attention toutes les références qui nous avaient été fournies en préparation de la rencontre. Il en ressort assez clairement que […]
Récits immersifs: vers de l’apprentissage sans interface?
25 mai 2014 Par Laisser un commentaire
Le magazine technologique radio La sphère était présentée cette semaine en direct de la Société des arts technologiques (SAT) à Montréal où se tient cette semaine un premier Symposium sur la créativité immersive. Ce qui relevait encore récemment de la science-fiction est en train de devenir réalité. Il y était beaucoup question des possibilités artistiques de […]
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