Dans son fil de nouvelles, la Florida State University (FSU) se targue de devenir bientôt la plus grande université à inclure une composante d’apprentissage expérientiel obligatoire dans le parcours de ses étudiants de premier cycle. Qu’entend SFU par apprentissage expérientiel? Connu sous le vocable « expérience formative » dans cette université, il s’agit d’expériences pratiques à l’extérieur […]
Apprentissage expérientiel : bientôt obligatoire à la Florida State University
14 juin 2019 Par Laisser un commentaire
Le gouvernement fédéral envoie un signe encourageant sur la mobilité des étudiants à l’étranger
14 avril 2019 Par Laisser un commentaire
Dans son annonce de 148 millions de dollars sur cinq ans pour la Nouvelle stratégie du Canada en matière d’éducation internationale, à compter de 2019-2020, le budget de 2019 précise que les fonds seront répartis entre la promotion de l’éducation et la mobilité des étudiants à l’étranger. Ces fonds serviront aux fins suivantes : Possibilités d’études […]
Les universités québécoises seront plus « dépendantes » des étudiants internationaux pour engranger des revenus
2 novembre 2018 Par Laisser un commentaire
Dans une note publiée le 11 octobre 2018, l’Institut de recherche et d’informations socioéconomiques (IRIS) analyse les impacts de la nouvelle Politique québécoise de financement des universités. En 2019-2020, les frais de scolarité facturés aux étudiants internationaux au Québec seront déréglementés, si bien que chaque institution pourra établir à sa guise les frais de scolarité qu’elle […]
Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur: quels impacts pour les universités?
15 juin 2018 Par Laisser un commentaire
À partir d’une idée et de la recherche de Marc Couture. Dans la foulée du Plan d’action numérique du Québec (1,3 milliard en 5 ans), « [l]e ministre de l’Éducation, Sébastien Proulx, prépare le terrain pour que le réseau de l’éducation soit prêt à prendre le virage numérique en 2019-2020 ». Ainsi, « …[le] gouvernement injecte 212 millions de dollars […]
Des scénarios pour illustrer le potentiel de la technologie blockchain en éducation
10 janvier 2018 Par Laisser un commentaire
Dans un article précédent, je vous présentais des initiatives en cours de réalisation pour intégrer la formation à la technologie blockchain dans différentes universités de prestige à travers le monde. Mon collègue Jean-Sébastien Dubé me réfère à un rapport publié par la Commission européenne en fin d’année 2017 en lien avec le sujet en titre, […]
« Tout nous ramène à l’éducation » (rapport du Conseil consultatif sur l’économie et l’innovation)
29 septembre 2017 Par Laisser un commentaire
Il s’agit d’un extrait de la déclaration de Monique F. Leroux, présidente du Conseil consultatif sur l’économie et l’innovation (CCEI) qui a déposé son rapport le 25 septembre dernier. Le conseil est formé de 32 « leaders socioéconomiques du Québec », dont trois représentants du milieu universitaire (Luce Samoisette de l’UdeS, Michel Patry de HEC et Angélique […]
Station F: incubateur géant pour la région parisienne
3 août 2017 Par Laisser un commentaire
Suggéré par ma collègue Francheska Gaulin. La mode est à l’entrepreneuriat dans les universités, notamment dans les écoles de gestion et d’ingénierie. On apprend que « 65 % [des grandes écoles de France] disposent d’un incubateur, en propre ou partagé », mais « doivent avant tout définir leur modèle : fermé, « au bénéfice des seuls étudiants et alumni », ou ouvert, en […]
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