Un Français étudie à Columbia: choc des cultures

Pierre-Yves Anglès, diplômé de Sciences Po et étudiant en master de littérature à l’École normale supérieure et à la Sorbonne, a vécu un semestre d’échange à l’Université Columbia, à New York.  Le regard acéré et exotique de ce jeune intellectuel français sur une réalité que nous connaissons assez bien – les études à l’américaine – s’avère […]

Rapport REFAD – État des lieux de la formation à distance (FAD) dans les établissements francophones du Canada et ailleurs

Le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) vient de publier un rapport intitulé Portrait du Canada francophone en formation à distance et en ligne. Où en sommes-nous au niveau national et international ? Que nous réserve l’avenir ? En se basant sur une analyse de la littérature, le rapport présente l’évolution récente de […]

L’inscription à la formation à distance connaît une croissance continue

Selon le rapport annuel du Babson Survey Research Group sur la formation à distance aux États-Unis, l’inscription en ligne des étudiants a augmenté pour la 14e année consécutive. Près d’un million d’étudiants supplémentaire ont suivi des cours d’enseignement à distance en 2016 par rapport à 2012. Ce chiffre représente plus de 30 % des étudiants des […]

Fin de la neutralité d’Internet aux États-Unis: les institutions d’enseignement supérieur en souffriront-elles?

« …[L]a Commission fédérale des communications (FCC), agence gouvernementale régulant les télécommunications, les contenus des émissions de radio, de télévision et d’Internet aux États-Unis, a entériné l’abrogation de la neutralité du net le 14 décembre 2017.  […] Désormais, les fournisseurs d’accès pourront appliquer des tarifs proportionnels au volume de données et de bande passante utilisées. […]  …[I]l en découlera un […]

L’art moribond du désaccord intellectuellement enrichissant

Dans un discours prononcé au Lowy Institute Media Award en Australie, le chroniqueur Stephens Bret du New York Times évoque avec inquiétude et discernement  (non sans quelques délicieuses pointes d’humour) la question de la liberté d’expression vacillante sur les campus universitaires américains.  D’abord, il rappelle à quel point les Américains multiplient les désaccords sur toutes les plateformes…  […]

The New Education, plus récent livre de Cathy N. Davidson

Certains membres de la cellule de veille suivent les travaux de Cathy Davidson depuis plusieurs années.  C’est pourquoi lorsqu’une opportunité s’est présenté de nous procurer son dernier livre, The New Education: How to Revolutionize the University to Prepare Students for a World in Flux (Basic Books, 2017, 319 p.), nous l’avons saisie.  Voici un aperçu de la table […]

Près de 29 % des étudiants américains au premier cycle ont plus de 25 ans

Quand on parle de la disparition des étudiants « traditionnels », le Chronicle of Higher Education donne un aperçu de la proportion d’étudiants « matures » dans les institutions d’enseignement supérieur aux États-Unis, à l’automne 2015. Sur 28,7 % d’étudiants de plus de 25 ans, 11,7 % sont des hommes et 17, 1% sont des femmes. Si les hommes […]

L’effet Trump dans les inscriptions d’étudiants étrangers

« Avec l’élection de Donald Trump, les Américains sont plus nombreux à vouloir étudier ou travailler dans les universités canadiennes ». Une série d’articles sur «l’effet Trump» coïncide avec des déclarations du recteur et vice-chancelier de l’Université Concordia, Alan Shepard. « On voit l’effet Trump de deux ou trois façons, a-t-il dit en marge d’une conférence au Conseil des relations internationales de Montréal. […]

L’éducation et la science appauvries par le budget Trump

Le premier budget de Trump fera très mal à l’éducation et à la science : coupure de 13,5% (9,2 milliards $) en éducation; coupure de près de 20% (25,9 milliards $) au NIH (National Institutes of Health). D’autres organismes subventionnaires sont touchés, notamment pour le soutien aux recherches sur le climat et l’environnement. Le budget prévoit […]

Universités Canada répond au décret des États-Unis d’interdire l’entrée des ressortissants de sept pays

Les universités canadiennes sont très préoccupées par le récent décret promulgué par les États-Unis empêchant les ressortissants de sept pays majoritairement musulmans d’entrer aux États-Unis pour une période de 90 jours. À cet effet, Universités Canada appuie l’appel lancé par l’American Association of Universities pour mettre fin à cette interdiction « le plus rapidement possible ». Universités […]