Recrutement à l’emploi: quand les seules compétences techniques ne suffisent plus

Lors de la rencontre en septembre dernier de l’équipe de veille, nous avons abordé le sujet des compétences recherchées par les employeurs d’aujourd’hui.  Quand vient le moment de recruter, les employeurs recherchent bien entendu le candidat qui présentera les meilleures compétences techniques et connaissances spécialisées en lien avec le poste à combler.  Toutefois, le savoir-être, […]

Le gouvernement canadien crée 1 200 stages rémunérés liés aux compétences numériques

Plus de 1 200 diplômés de niveau postsecondaire sans emploi ou sous-employés seront jumelés à de petites entreprises ou à des organisations à but non lucratif afin d’acquérir les compétences numériques et de résolution de problèmes exigées par les employeurs d’aujourd’hui. Les stages seront offerts par l’entremise du Programme de compétences numériques pour les jeunes […]

Un jeu de 8 badges pour démontrer les compétences du 21e siècle

Le Education Design Lab (aussi connu simplement comme « The Lab ») est un organisme à but non lucratif destiné à rétablir le lien entre formation supérieure et marché du travail. Pendant trois ans, elle a consulté des étudiants (300), des employeurs (50) et des spécialistes en formation (25) pour co-développer et piloter – à l’aide du […]

Pour comprendre les compétences sociales

L’institut français de l’éducation (IFÉ) publie régulièrement des dossiers de veille sur divers sujets, dont le dernier (le 121e) porte sur les compétences sociales. Les dossiers de l’IFÉ sont fouillés, très bien documentés et le dernier en ligne ne s’échappe pas à cette rigueur. « Après une première partie consacrée à l’étude des représentations et des […]

La formation figure parmi les conditions à mettre en place pour favoriser le taux d’emploi des travailleurs âgés

Pour la première fois, il y a plus de personnes âgées de 65 ans au Canada que de personnes âgées de moins de 15 ans. Espérance de vie plus longue, faible taux de natalité et vieillissement des baby-boomers, la population canadienne connaît un vieillissement rapide. D’après une récente étude de PricewaterhouseCoopers (PwC), les travailleurs plus […]

Quatre préoccupations aux études supérieures seront documentées à Laval

L’Association des étudiantes et des étudiants de Laval inscrits aux études supérieures (AELIÉS) entend produire quatre mémoires en 2017-2018 sur des sujets qui lui semblent préoccupants : «Nous avons découvert que peu d’études se sont penchées sur la problématique des ressources en santé mentale sur un campus universitaire, explique le président. Par ailleurs, nous nous intéresserons […]

Traces numériques d’apprentissage contre évaluations: menace pour un autre rôle de l’enseignant?

Article court mais touffu et provocant de Denis Cristol du Thot Cursus.  Learning analytics, journaux de bord, graphes d’interactions sur les réseaux sociaux, suivis par MOOC, etc.  Après avoir évoqué de façon assez convaincante tout ce qui nous traque et nous suit dans les univers numériques, Cristol se demande si toutes ces traces d’apprentissage, accessibles […]

Grande-Bretagne: 50 % des étudiants ne se sentent pas bien préparés à un emploi numérique

Il y a longtemps que nous n’avions pas pris de nouvelles de Jisc, une compagnie à but non lucratif qui est la nouvelle incarnation de l’ancien Joint Information Systems Committee, un organisme gouvernemental britannique, dont les travaux sont toujours extrêmement pertinents.  Son financement provient toujours d’organismes gouvernementaux et d’institutions d’enseignement, mais il semble qu’il s’agisse […]

Les 10 compétences dont vous aurez besoin pour prospérer à l’ère de la quatrième révolution industrielle

La quatrième révolution industrielle, qui comprend des développements dans des domaines tels que l’intelligence artificielle, la robotique, la nanotechnologie, l’impression en 3-D, pour ne nommer que ceux-ci, perturberont non seulement les modèles d’affaires mais aussi le marché du travail tel qu’on le connaît aujourd’hui. Des changements énormes sont à prévoir au cours des prochaines années […]

Si la formation désapprend la créativité et l’innovation, comment les raviver en classe?

Je poursuis mon exploration de l’enseignement de la créativité et de l’innovation grâce à des articles suggérés par Sonia Morin et Cynthia Lavoie, une ingénieure et conseillère en efficacité, créativité et innovation, qui m’a été référée par Éric Chamberland. Premier constat, la créativité est une voix personnelle et elle s’applique à de nombreuses disciplines: « Creativity in […]