Le Faculty Focus nous a habitués à un certain recyclage d’articles de bon aloi… mais là je me fais prendre par un article du 4 octobre 2018… dont j’avais déjà parlé en octobre 2016! Voir ma dépêche de l’époque: « Des pistes pour surmonter les difficultés inhérentes à l’enseignement de la pensée critique » (31 octobre 2016). […]
Approche inclusive: l’enseignement traditionnel perpétue-t-il les inégalités?
13 mai 2018 Par Laisser un commentaire
Au début d’une formation sur l’enseignement inclusif offerte à des professeurs et des chargés de cours, les équipes de participants reçoivent chacune un sac de papier brun et un cintre. Ils doivent créer un mobile. Tous se mettent à la tâche. C’est seulement à la fin de l’activité que la formatrice leur demande s’ils se […]
Des jeux vidéos qui favoriseraient l’empathie
3 février 2017 Par Laisser un commentaire
Mon collègue Éric Chamberland me suggère cet article de La Presse sur un rapport produit pour l’UNESCO par Paul Darvasi, professeur au Collège Royal St-George (rattaché à l’Université York) à Toronto. « Il est difficile d’avoir de l’empathie si vous ne pouvez pas vous mettre dans la perspective de quelqu’un d’autre. Les jeux vidéo vous permettent […]
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