Ce programme de doctorat dont vous êtes le héros!

Une doctorante de l’Université du Texas, Kathryn R. Wedemeyer-Strombel, a récemment eu l’idée de créer un fil twitter pour faire part de ses réflexions sur la différence qu’elle voit entre travailler fort intellectuellement et se trouver dans un environnement intellectuel toxique ou abusif.  Cette idée lui est venue parce que lorsqu’il lui arrivait de se plaindre de […]

Deux bonnes pratiques pour bien diriger en recherche

L’Université de Montréal a remis dernièrement ses prix d’excellence en enseignement, dont celui pour l’encadrement aux cycles supérieurs, qui a été remis à Dany Gagnon, professeur agrégé à l’École de réadaptation.  Quand on lui a demandé son truc, il a répondu qu’il privilégiait une approche hybride, combinant des principes d’encadrement traditionnels et des principes qui […]

Plagiat : qu’en est-il de la responsabilité de formation de la direction de recherche?

Une doctorante dont l’anglais n’est pas la langue maternelle a rédigé à la suggestion de sa directrice de recherche un article pour une revue scientifique.  L’article a été publié mais quelques jours plus tard un lecteur a mis en lumière qu’il contenait des extraits plagiés.  Sans attendre le rapport détaillé de la revue sur les […]

Quatre préoccupations aux études supérieures seront documentées à Laval

L’Association des étudiantes et des étudiants de Laval inscrits aux études supérieures (AELIÉS) entend produire quatre mémoires en 2017-2018 sur des sujets qui lui semblent préoccupants : «Nous avons découvert que peu d’études se sont penchées sur la problématique des ressources en santé mentale sur un campus universitaire, explique le président. Par ailleurs, nous nous intéresserons […]

Avis du Comité d’éthique du CNRS (France) sur le plagiat en recherche scientifique

Le Comité d’éthique (COMETS) du Conseil national de la recherche scientifique (CNRS) a publié en juin 2017 un avis intitulé Réflexion éthique sur le plagiat dans la recherche scientifique. La table des matières nous permet de constater que l’avis touche plusieurs dimensions du sujet tel qu’il se vit en enseignement supérieur et en recherche : On peut […]

Les remerciements dans des articles scientifiques

Une doctorante en sciences de l’information de l’Université de Montréal, Adèle Paul-Hus, étudie les remerciements dans les articles scientifiques afin de mieux comprendre les pratiques d’attribution du crédit dans le monde scientifique. Sa recherche se base sur l’analyse de plus de 1,5 million d’articles publiés en 2015.  Déjà en soit, le chiffre de 1,5 million […]

Pratiquer une recherche intègre et responsable : guide approuvé par le CNRS et la CPU (France)

« Ce guide est une version actualisée et enrichie du guide « Promouvoir une recherche intègre et responsable » que le Comité d’éthique du CNRS (le COMETS) a publié en 2014. Ce guide prend en compte les évolutions survenues dans la législation française et les récentes recommandations de la Commission Européenne. Il s’est enrichi des commentaires formulés par […]

Un nouveau livre sur les études doctorales

Deux professeurs (Emmanuelle Bernheim de l’UQAM et Pierre Noreau de l’Université de Montréal*) viennent de publier La thèse: un guide pour y entrer… et s’en sortir (Presses de l’Université de Montréal), ouvrage qu’ils ont dirigé. Le livre se divise en trois parties, correspondant aux trois moments d’un projet doctoral : «La thèse en devenir» aborde les […]