Tom Haymes est maintenant consultant en technologie, mais il a été directeur des technologies pour le Houston College pendant 11 ans. Il est aussi photographe et enseignant en sciences politiques… Il signe ici un texte important que j’ai peine à synthétiser tant il est riche. En lien avec la tendance à l’omniprésence des images que […]
Pour que la pensée visuelle devienne une compétence de base peu importe la discipline
14 juin 2019 Par Laisser un commentaire
Quelques articles et un infographique pour savoir d’où vient le design thinking
29 avril 2018 Par Laisser un commentaire
En préparation pour une présentation lors du prochain Colloque de l’AQPC, je me suis plongé dans l’histoire de l’évolution de la réflexion sur le design, des années 1960 jusqu’à l’engouement récent pour le design thinking depuis les années 2000. C’est une histoire très intéressante, marquée par la tension entre une volonté de faire du design […]
Les impacts du «mobile-learning» sur la conception de cours
18 novembre 2016 Par 1 commentaire
On s’en doute bien, une formation qui tient dans la main doit redoubler d’ingéniosité pour arriver à atteindre ces cibles et permettre de réels apprentissages. Dans l’un de ses derniers numéros, Digital Academy Learning pose la question de l’impact des nouvelles façons de délivrer la formation (dont celle pour les appareils mobiles), sur la conception […]
Aide-mémoire pour concevoir du matériel pédagogique efficace
30 juin 2016 Par Laisser un commentaire
Vous êtes-vous déjà demandé si les présentations, les capsules vidéo ou tout autre document visuel que vous produisiez pour vos cours étaient efficaces «pédagogiquement» parlant? Si, après les avoir vus ou visionnés, une majorité de vos étudiants avaient effectivement gardé en mémoire l’essentiel de ce que vous souhaitiez qu’ils retiennent? Qu’est-ce qui fait la différence […]
Excellent guide de conception multimédia à découvrir (Université de Waterloo)
8 juin 2016 Par Laisser un commentaire
Tony Bates recommande «Guide User Experience Design for Learning (UXDL)», un guide élaboré par l’équipe du Centre for Extended Learning (CEL) de l’Université de Waterloo. Inspiré des travaux de Peter Morville, pionnier de l’architecture informationnelle, de l’expérience utilisateur (UX), de la théorie à la base des principes multimédia pour l’apprentissage de Mayer (principes dont L’éveilleur […]
Canva, pour des documents pédagogiques qui ont de la gueule
10 décembre 2015 Par Laisser un commentaire
Si la question de la qualité visuelle des documents que vous produisez vous préoccupe, «Canva – Un studio graphique pour créer du visuel accrocheur» vaut le détour. Bernard Gagnon, répondant TIC et conseiller pédagogique au cégep de Saint-Félicien, a testé l’application Canva qu’il qualifie d’« outil de graphisme complet ». Que vous ayez besoin de […]
De plus en plus de ressources en français pour la production de capsules de formation
30 octobre 2015 Par Laisser un commentaire
Il y a deux ans, je vous parlais de Distrisoft (fournisseur officiel des produits Articulate en France) qui travaillait alors à la traduction du logiciel Storyline («Une version française pour… Articulate Storyline»). La firme a depuis développé un éventail de ressources pour soutenir la communauté des développeurs de formation en ligne. Parmi celles-ci, le blogue […]
Le Design Thinking déjà dépassé?
18 octobre 2015 Par Laisser un commentaire
L’an dernier, nous vous avions parlé du « Design Thinking » comme théorie à la mode et qui avait même de l’influence sur la façon d’articuler certains cursus de formation, notamment dans les écoles de gestion et d’ingénierie en France. Jean-Pierre Léac, responsable Innovation, recherche et développement des entreprises chez Nord France Innovation Développement (NFID), s’interrogeait […]
L’impact du design d’un cours en ligne sur l’apprentissage des étudiants
21 février 2015 Par Laisser un commentaire
La compagnie Instructure, surtout connue pour le produit Canvas (un Environnement Numérique d’Apprentissage (ENA) commercial, comparable à Moodle), a fait connaître récemment les résultats d’une étude analysant les comportements des étudiants dans des sites de cours et en quoi le design de ces sites facilite ou non l’engagement des étudiants. Une infographie détaillée présente les […]
Pour réussir le passage au numérique
29 octobre 2014 Par Laisser un commentaire
Matthieu Dessureault, dans son billet «De l’imprimé au numérique», brosse le portrait d’un passage au numérique réussi, celui de La Presse + qui accumule prix et distinctions depuis son lancement en avril 2013 (Prix Innovation – Les Mercuriales, Grand Prix Innovation du Fonds des médias du Canada, Grand Prix Octas de l’excellence). Bien qu’il ne […]
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