Les formations universitaires sont traditionnellement offertes suivant un modèle où plusieurs cours sont offerts en parallèle, amenant les étudiants à se former simultanément dans plus d’une « matière ». Depuis quelques années, on voit ce modèle remis en question et des formules alternatives émerger; ainsi, le Community College Daily rapporte que le Block Plan de la QuestUniversity […]
Des programmes « par blocs » : un modèle qui gagne du terrain
26 février 2019 Par Laisser un commentaire
Le recours aux clients simulés pour enrichir la formation juridique
8 février 2019 Par Laisser un commentaire
On connaît déjà le recours aux patients simulés dans le cadre des programmes de formation en sciences de la santé. Voilà que l’Université York annonce un projet pilote évaluant l’implantation d’une approche similaire basée sur le recours aux clients simulés, cette fois dans le cadre de leurs programmes de formation juridique. Comme ils le font […]
Au-delà du MBA: des programmes de maîtrise spécialisés en gestion
8 février 2019 Par Laisser un commentaire
Un article récent d’Affaires Universitaires rapporte que dans les facultés d’administration des universités canadiennes, on compte de plus en plus de programme de 2e cycle spécialisés dans différents champs de la gestion. Des exemples: McGill offre depuis trois ans un Masters of Management in Finance, ainsi qu’un Masters of Management in Analytics, des programmes de 12 mois. […]
Cohérence et transparence pour des programmes qui portent fruit
25 février 2018 Par Laisser un commentaire
Rarement voit-on les impacts de réformes curriculaires devenir objet d’analyse. D’où l’intérêt d’un nouvel essai de Natasha A. Jankowski et David W. Marshall, Degrees That Matter : Moving Education Systems to a Learning System Paradigm, qui explore la structure même des programmes afin d’identifier ce qui en fait des systèmes de formation efficaces pour l’apprentissage. Pour […]
MOOC, nanodiplômes et développement de l’employabilité : la formation supérieure comme occasion d’affaires
7 novembre 2017 Par Laisser un commentaire
Le site EdSurge, consacré à la formation technologique, rapporte que plusieurs institutions américaines incluent dorénavant dans leur offre de formation des programmes de courte durée composés exclusivement de cours de type MOOC offerts sur une thématique donnée. Ce faisant, elles peuvent ainsi diversifier leur offre, rejoindre un plus vaste bassin de clientèle et utiliser ces […]
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