L’intelligence artificielle en français, s’il vous plaît!

Mon collègue Jean-Sébastien me fait suivre ce matin un article qui met de l’avant une initiative québécoise visant à créer un lexique francophone ainsi qu’un espace collaboratif sur l’intelligence artificielle.  L’Office québécois de la langue française (OQLF) finance le projet mené par DataFranca à la hauteur de $100 000, auquel s’est également joint Google Brain […]

Construire sur les travaux des étudiants précédents

À l’aide d’un logiciel ouvert, basé dans le nuage, Benjamin Wiggins, directeur des initiatives numériques de l’Université de Pennsylvanie et chargé de cours au département d’histoire de cette institution, a demandé à ses étudiants de bâtir collectivement une ligne du temps interactive pour son cours sur « Le risque et la société ».  Au moment de préparer le […]

Activités collaboratives supportées par les TIC facilitant le transfert des connaissances

Dans mon rôle conseil, on me demande assez souvent de fournir des exemples d’activités collaboratives pouvant faciliter le transfert des connaissances chez les étudiants, notamment à l’aide d’outils disponibles sur le web (incluant la plateforme Moodle à l’UdeS).  Un récent article en lien avec cette problématique présente une série d’exemples d’activités suivant la taxonomie des […]

De la classe inversée à la classe… aplatie (from Flipped to Flat)

Marc Couture me fait découvrir cette appellation dont ma traduction [libre] peut faire sourciller.  Il faut ici comprendre « Flat  Classroom » au sens d’une classe où l’on fait « tomber les murs » et où les « distances sont abolies ».  L’appellation provient de The World Is Flat: A Brief History of the Twenty-First […]

La Wikiversité: un wiki comme les autres?

C’est lors d’une rencontre-conseil avec des professeurs de la Faculté de Génie et mon collègue Éric, que j’entends parler de la Wikiversité (projet initial, démarré en 2005 : Wikiversity et dont le pendant francophone a vu le jour en 2006). Wikiversité, vous l’aurez sans doute deviné, est la contraction des mots wiki (pour outil de création […]

Après MITx… HarvardX = edX

Les présidentes et les provosts de MIT et de Harvard ont annoncé hier (2 mai 2012) l’avènement de « la plus grande révolution en éducation depuis la presse à imprimer », soit le développement conjoint de edX, une plate-forme ouverte d’enseignement à distance commune.  Chacune des deux institutions dote cette initiative de 30 millions de […]

Transformer ses étudiants en « wikipédiens »… ou comment tirer profit du phénomène Wikipédia

Wikipédia figure certainement parmi les incontournables en matière de sources d’information sur le Web. Facile d’accès, convivial, bien connu de tous, il n’en traîne pas moins une image peu reluisante à l’université : celle d’un dépôt d’informations – plus ou moins fiables – susceptible d’alimenter les plagieurs. Il n’en reste pas moins que sa popularité […]

Vikidia : intérêt pédagogique pour des jeunes rédacteurs de wiki

Les jeunes francophones de 8 à 13 ans ont maintenant leur propre wiki : Vikidia. Ce site n’est pas entièrement écrit par eux, mais le contenu leur est certes adressé.  Plusieurs participent néanmoins selon les sujets qui les intéressent. Une invitation à cet effet est bien visible dans le coin supérieur droit de la page d’accueil. Une belle […]