L’ancienne ministre de l’éducation de l’Allemagne déboutée en cours

Annette Schavan a perdu son doctorat en février 2013 en raison de plagiat dans sa thèse.  Elle a dû démissionner de son poste de ministre de l’éducation et avait annoncé son intention de contester la  décision de son université de lui retirer son doctorat en invoquant des vices de procédure.  Quelque 13 mois plus tard, […]

Au tour de l’Université de Toulouse : thèse plagiée et contexte discutable

Un couple d’enseignants, tous deux travaillant à la Faculté d’odontologie de l’Université Toulouse III, sont en attente d’un jugement du tribunal correctionnel de Paris pour une accusation de plagiat ou, en langage juridique, de « complicité de contrefaçon d’une œuvre de l’esprit« . C’est un étudiant qui a porté plainte après avoir remarqué que des pans entiers […]

Le plagiat nous appauvrit comme société

Hélène Maurel-Indart signe un article dans Le Monde d’aujourd’hui (15 avril 2013) dans lequel elle aborde la question du plagiat sous un angle plutôt inhabituel pour les universitaires préoccupés du plagiat dans les travaux étudiants : les auteurs de livres.  Elle prend appui sur les récents plagiats de Gille Bernheim, qui était grand rabbin de France, […]

Le plagiat des universitaires: pas toujours celui qu’on pense

Dans le numéro d’avril 2013 du magazine Découvrir de l’ACFAS, Maude Benoit, candidate au doctorat en science politique à l’Université Laval (Québec) et à l’Université Montpellier 1 (France), a rédigé une des chroniques Du côté des étudiants-chercheurs sur le thème du plagiat universitaire. Elle y fait état des cas de plagiat dans les thèses en […]

Les ressources numériques au service des recherches et des thèses en sciences humaines

Le numérique offre de nombreuses possibilités non seulement pour faire de la recherche mais également pour rendre compte de manière dynamique des résultats de recherche.  Nous sommes ici dans ce que plusieurs nomment les sciences humaines numériques (digital humanities), à savoir les sciences humaines qui utilisent les outils numériques pour l’avancement des connaissances et la […]

Examen de conscience pour les universités allemandes

La majorité des universités de recherche du monde occidental ont été créées sur le modèle de l’Allemand Wilhem von Humbold : liberté académique et recherche scientifique au cœur de l’enseignement supérieur. Un article du Chronicle of Higher Education, publié le 25 février dernier, nous apprend que les Allemands accordent une grande importance au titre de Ph.D., […]

Que valent les thèses des étudiants dirigés par un professeur reconnu coupable d’inconduite en recherche?

L’article de Pierre Barthélémy, Le scandale Stapel, ou comment un homme seul a dupé le système scientifique, relate une histoire de fabrication de données par un professeur de psychologie sociale néerlandais (Diederik Stapel). Selon les enquêteurs, qui ont analysés les 137 articles de Stapel publiés entre 1993 et 2011 : 55 contiennent des données inventées ou […]

Une pétition pour rappeler aux universités leur devoir de responsabilité quant à la valeur des diplômes qu’elles délivrent

Jean-Noël Darde est bien connu dans la sphère de la lutte antiplagiat en France.  Son blogue Archéologie du « copier-coller »  fait état de nombreux cas de plagiat dans les thèses et de la lenteur de certaines universités à les traiter. Sa dernière dépêche contient la pétition suivante. À quelques jours de la conclusion des Assises de […]

Changer le format de la thèse en sciences humaines : se baser sur les bonnes raisons

La Modern Language Association (MLA) a tenu au début de janvier son congrès annuel.  Scott Jaschik publie aujourod’hui 9 janvier 2012 un article sur un des thèmes discuté à cet événement : le format de la thèse en sciences humaines. On y apprend que la durée moyenne d’obtention d’un doctorat en sciences humaines aux États-Unis serait […]