J’ai écrit plusieurs billets sur les styles d’apprentissage, plus particulièrement comment la recherche ne soutient pas vraiment l’appariement de l’enseignement à ces styles. Hillary Steiner et Stephanie Foote proposent plutôt d’entraîner les étudiants à des stratégies métacognitives flexibles, qu’ils pourront adapter aux tâches et aux contextes d’apprentissage variés auxquels ils vont faire face. Elles ne nient […]
Encore les styles d’apprentissage
4 novembre 2016 Par Laisser un commentaire
Le canal YouTube SciShow fait de la vulgarisation scientifique en capsules vidéo d’une durée d’environ 3 à 10 minutes. Il s’intéressait cette semaine aux styles d’apprentissage, un sujet que nous avons souvent couvert par le passé. Leurs conclusions suite à leur propre revue de littérature sont les mêmes que les nôtres (ce qui est attendu : la science est la […]
Quiz en ligne: pour le plaisir ou pour apprendre?
20 février 2016 Par Laisser un commentaire
Comment départager les tests conçus par des professionnels, dont les résultats seront fiables, de ceux qui sont ludiques et pas du tout sérieux ? L’article «Tests en ligne: distinguez le vrai du faux» rappelle combien sur internet, la provenance des sources est garante de la qualité de l’information qu’on y trouve. En vérifiant au préalable […]
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