Favoriser l’accès aux études postsecondaires: ça se joue entre la maternelle et la douzième année (Ontario)

Le rapport Les mesures de soutien précoce à l’accès à l’enseignement postsecondaire : bonnes, mauvaises ou neutres? (35 p.) de Fiona Deller et Rosanna Tamburri du Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES) conclut que… « Il nous faut reconnaître que l’accès aux EPS [études post-secondaires] s’amorce très tôt dans le parcours scolaire et […]

Former les diplômés à trouver du travail plutôt que de l’emploi

Texte provoquant de Ron McGowan, consultant canadien de Vancouver, dans la dernière édition du University World News.  En fait, il s’agit d’une version éditée de la préface de son livre How to Find Work in the Gig Economy.  D’abord publié en 2000, le livre vient d’être réédité en 2019 avec de nouveaux chapitres et commentaires. L’argument […]

Acclimater des étudiants : expérience de la première année en formation à distance

Certains étudiants en formation à distance ne mettent presque jamais les pieds sur le campus où ils se sont inscrits. Comme ceux qui vivent une expérience traditionnelle en présence, ces étudiants ont besoin d’aide pour faire la transition vers l’enseignement supérieur. La réussite et la persévérance au cours de la première année d’études post-secondaires dépendent […]

Les dérives de la persévérance à tout prix

Ces jours-ci les médias donnent pas mal d’attention à la conseillère en orientation Isabelle Falardeau (Collège Maisonneuve)  qui écrit beaucoup sur le thème de l’indécision…  Son plus récent ouvrage Le piège de la persévérance vient tout juste de paraître fin mars.  Elle y utilise des termes que l’on entend peu dans le discours public:  « acharnement […]

Quiz en ligne: pour le plaisir ou pour apprendre?

Comment  départager les tests conçus par des professionnels, dont les résultats seront fiables, de ceux qui sont ludiques et pas du tout sérieux ? L’article «Tests en ligne: distinguez le vrai du faux» rappelle combien sur internet, la provenance des sources est garante de la qualité de l’information qu’on y trouve. En vérifiant au préalable […]

Éducation et justice sociale : une nouvelle dimension de la taxonomie de Bloom

Le recours à des approches pédagogiques intégrant l’utilisation de technologies (classe inversée qui implique souvent le visionnement de vidéos en ligne à la maison, BYOD – Bring Your Own Device), pose  la question de l’égalité des chances en éducation de façon plus directe. Les élèves risquent d’être traités inéquitablement  en raison de leur statut social […]