Quels incitatifs pour enseigner les compétences transversales?

Article très pertinent de Dan Berrett dans le Chronicle.  Alors que les compétences transversales comme l’esprit critique, les compétences rédactionnelles ou le travail en équipe sont considérées selon lui comme le « nouveau canon » dans les colleges américains. Dans une récente étude menée auprès des chief academic officers au profit de l’Association des universités et […]

Diplômés mal formés et pas beaucoup mieux payés : le scénario américain se répète-t-il au Canada?

L’institution universitaire n’a pas eu bonne presse cette semaine.  D’après l’étude Salaires et taux d’emploi à temps plein des jeunes titulaires d’un diplôme d’études secondaires et des jeunes titulaires d’un baccalauréat, 1997 à 2012  de Statistique Canada, « [l]es jeunes diplômés du secondaire, âgés de 20 à 34 ans, ont haussé leur salaire horaire pour […]

Littératie numérique: le Canada supérieur à la moyenne des pays de l’OCDE

Le Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA) de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) « a mesuré les compétences en littératie, en numératie et en résolution de problèmes dans des environnements technologiques chez 166 000 adultes âgés de 16 à 65 ans dans 24 pays et régions ». Au Canada, 27 […]