Projet de recherche international: intégrer l’IA, la RV, la RA et les mégadonnées à l’enseignement en Chine

C’est par l’entremise d’un article paru sur le site australien Education HQ que je prends connaissance d’un projet de recherche émergent sur l’intégration des TIC dans la formation impliquant des chercheurs de la Chine, du Royaume-Uni, de la Finlande, du Canada, des États-Unis et de l’Australie.  Ce projet, mené par une équipe basée à la Beijing […]

Google I/O 2017 et les applications de l’intelligence artificielle

Comme plusieurs enthousiastes de la plateforme Google, j’ai assisté en mode différé à la conférence d’ouverture de Google I/O plus tôt cette semaine.  Cette rencontre annuelle des développeurs est l’occasion de découvrir les nouvelles applications issues des travaux effectués par la compagnie et sa communauté, notamment en lien avec l’intégration de l’intelligence artificielle et qui […]

Les mégadonnées et l’intelligence artificielle en soutien à la rétroaction sur les apprentissages des étudiants

C’est par le biais d’un billet sur le site École Branchée que j’apprends l’existence de la plateforme Ontask.  Présentement en développement et en cours d’expérimentation dans des universités qui participent au projet en Australie, en Écosse et aux États-Unis, l’outil permet de soutenir l’enseignant qui désire automatiser la personnalisation de la rétroaction envoyée à ses […]

Intégrer l’intelligence artificielle, l’Internet des objets et les mégadonnées dans les universités

Plusieurs articles traitent des défis technologiques et pédagogiques que pose l’émergence de l’intelligence artificielle (IA) en lien avec l’enseignement et l’apprentissage  dans les universités.  Nous vous avons déjà présenté le cas de l’utilisation de robots sous forme de « chatbots » en appui à un enseignant de l’université Georgia State qui cherchait une solution pouvant l’aider à […]