J’ai découvert ce matin via mon fil Twitter l’ouvrage intitulé L’intelligence artificielle, pas sans elles! Faire de l’IA un levier pour l’égalité. Paru en mars dernier, ce court texte de 96 pages est le fruit d’une collaboration entre Aude Bernheim et Flora Vincent, docteures en microbiologie et chercheuses à l’Institut Weizmann en Israël, qui ont voulu explorer […]
Lecture estivale: « L’intelligence artificielle, pas sans elles! »
19 juillet 2019 Par Laisser un commentaire
La place des femmes dans les métiers du numérique
27 avril 2019 Par Laisser un commentaire
Dans un article précédent, je vous présentais les risques associés au développement de l’intelligence artificielle sans une plus grande intégration des femmes au secteur des technologies de l’information (TI). C’est en marge de la 7ème édition de la Journée de la Femme Digitale, qui s’est tenue le 17 avril dernier à Paris, que j’ai pris […]
Stanford investit dans l’éthique de l’IA
24 mars 2019 Par Laisser un commentaire
La journaliste Elizabeth Dwoskin annonce la création du Stanford Institute for Human-Centered Artificial Intelligence (HAI), un think tank interdisciplinaire qui réunira des décideurs, des chercheurs et des étudiants autour de la question des impacts sociaux de l’intelligence artificielle (IA): « The question comes down to whether this revolution of AI — and of today’s machine learning techniques […]
L’avenir de l’IA doit passer par les femmes
17 mars 2019 Par Laisser un commentaire
Lors de la journée internationale des droits des femmes, une publication sur le site de France24 a attiré mon attention en lien avec le sujet en titre. L’article présente la problématique de l’intégration des femmes au secteur des technologies de l’information (TI) et en quoi leur sous-représentation vient plomber le développement de l’IA. Nous avons fait […]
Cyberintimidation des enseignants du primaire et du secondaire: comparable à l’université?
22 août 2018 Par Laisser un commentaire
Une recherche qui tombe à point alors que l’on est en droit de s’interroger sur la façon dont les communications électroniques influencent les rapports entre étudiants et enseignants. … Les résultats obtenus auprès de 753 enseignantes et enseignants de partout au Québec permettent de constater qu’une moyenne annuelle de 12,67% d’entre eux ont subi de […]
Une plateforme vidéo pour l’éducation à l’égalité
5 novembre 2017 Par Laisser un commentaire
Devant la déferlante des dernières semaines (#metoo / #moiaussi), quoi de plus pertinent que de rappeler l’importance du respect et de l’égalité entre les sexes. C’est ce que nous propose Brigitte Pierrat (responsable de la documentation sur le numérique pour l’Éducation nationale, France), dans sa toute dernière lettre diffusion où elle nous présente la plateforme Matilda. […]
Des biais sexistes dans les intelligences artificielles?
3 septembre 2017 Par Laisser un commentaire
C’est en tentant d’accéder sans succès à un article sur l’utilisation d’algorithmes pour aider à présélectionner des candidates à un programme de génie offert par le géant du logiciel Microsoft que je suis tombé sur une autre source qui évoque le problème des biais inhérents aux algorithmes utilisés par des systèmes d’intelligence artificielle (IA). Des […]
Les nouveaux professeurs sont de plus en plus des professeurEs
30 avril 2017 Par 1 commentaire
L’étude a été menée par Statistique Canada dans 75 universités sur 112 universités canadiennes. « La quasi-totalité des universités des provinces de l’Atlantique et de la Colombie-Britannique sont incluses dans cette analyse 2016-2017, de même que les deux tiers des établissements du Québec et au moins la moitié de ceux des autres provinces. » (PC, 2017) Selon […]
Diplomation canadienne: bonne performance du Québec aux cycles supérieurs, montée des femmes
16 avril 2017 Par Laisser un commentaire
Étude du CIRANO à propos de la diplomation canadienne. Parmi les auteurs, notons Robert Lacroix, ancien recteur et professeur émérite de l’Université de Montréal et Louis Maheu, professeur émérite de cette même institution. Lacroix et Maheu se sont intéressés « aux caractéristiques […] de la diplomation universitaire des Canadiens au cours de la période 2001-2012 : […]
La professeure Ève Langelier fait la promotion des femmes en sciences et génie dans une capsule du CRSNG
7 janvier 2016 Par Laisser un commentaire
Le CRSNG a produit une capsule vidéo sur les femmes en sciences et en génie dans laquelle on voit des titulaires d’une chaire de recherche encourager les femmes à oser se lancer dans les sciences et le génie. La professeure Ève Langelier, de l’Université de Sherbrooke, y apparaît. Bravo! Source: CRSNG. Bulletin Contact. Hiver 2016. […]
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