Turnitin vendue pour 1,7 milliard $ US

Advance Publications, une compagnie privée de média, vient d’acquérir Turnitin pour une somme astronomique. Turnitin est bien connue pour son logiciel de détection de similitudes dans le texte, mais la compagnie envisage de développer un logiciel de détection de plagiat dans d’autres domaines, comme le codage.  Elle possède également d’autres outils : Gradescope, pour la notation […]

Du chemin à parcourir pour combler l’écart qui subsiste sur le plan des compétences numériques

Dans le cadre du Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC), l’Évaluation des compétences des adultes élaborée et administrée par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) mesure la maîtrise de certaines compétences clés en traitement de l’information chez les adultes. Plus précisément, elle mesure les facultés cognitives et les compétences dans […]

France – Livre blanc sur la pédagogie innovante

Le Livre Blanc, lancé le 18 mai dernier par le Chapitre des écoles de management de la Conférence des grandes écoles (CGE), comprend « 6 propositions pour reconnaître l’excellence et les pédagogies innovantes dans l’enseignement supérieur » : Dans une entrevue avec Céline Authemayou, Jean-Christophe Hauguel, coordonnateur du Livre Blanc, donne quelques précisions sur les propositions 1 et […]

EDUCAUSE Learning Space Rating System: donner une note à sa salle de classe

Je découvre avec intérêt le Learning Space Rating System (LSRS) de l’initiative EDUCAUSE.  Il s’agit d’un cadre pour estimer le potentiel d’efficacité d’un espace d’apprentissage.  Au-delà de la notation, le grand intérêt provient de la liste de critères qui permet de ne pas oublier d’éléments lorsque l’on planifie de nouveaux espaces d’apprentissage.  Consulté de pair […]

« Établissement certifié numérique »: vers des programmes de Grandes Écoles entièrement offerts à distance

La Conférence des grandes écoles (CGE) lance le label « Établissement certifié numérique« , une certification qui indiquera dès la rentrée 2017 la qualité de formations toutes à distance offertes par ses établissements en ingénierie, gestion, sciences politiques.  La CGE aimerait qu’une cinquantaine de formations portent ce label d’ici 2019.  Déjà, « [e]ntre novembre 2016 et janvier 2017, deux écoles […]

« La note ne comprend rien à l’intelligence »

Le titre est d’Idriss Aberkane. On parle ici d’intelligence fluide, celle qui se traduit par la créativité, la résolution inédite de problèmes, la découverte de nouveaux concepts. Dans son article, Aberkane fait référence à une étude du McGovern Institute, le centre de recherche du MIT sur le cerveau (neurosciences et sciences cognitives) qui vient de […]

Produire un cours en ligne efficace: 10 erreurs à éviter et 5 étapes stratégiques

Avec le numérique, les formats de cours offerts en ligne ont explosés, du MOOC (Massive Open Online Course, au COOC (Corporate Open Online Course),  au SPOC (Small Private Online Course), en passant par la classe inversée. Malheureusement, la quantité ne fait pas la qualité, ni l’efficacité d’un dispositif de formation en ligne. C’est pourquoi Cecilia […]

Le doctorat français : un bras de fer s’annonce

Le ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche a proposé un Arrêté fixant le cadre national de la formation et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat. Si tout le document mérite d’être lu (pour comprendre comment fonctionne la formation doctorale en France), seuls les passages qui […]

De multiples stratégies pour la formation hybride ou «blended learning»

Poussé par mon collègue Marc Couture, un billet de Dominic Leblanc qui fait état d’un projet de la compagnie Better Lesson, qui oeuvre en technologies éducatives. «53 stratégies pour se familiariser avec l’apprentissage mixte en vidéos» présente le projet Master Teacher Project qui a permis à Better Lesson d’identifier plus d’une dizaine d’enseignants américains considérés […]