7 principes pour guider les réformes de l’évaluation de l’enseignement (Ontario)

Le groupe de travail sur l’évaluation des cours et de l’enseignement par les étudiants (Students Questionnaires on Courses and Teachning Working Group) de la Confédération ontarienne des associations de professeurs universitaires (OCUFA) vient de publier un rapport très complet (109 p., dont 13 pages et demie de références!) sur l’utilisation des évaluations de l’enseignement pour […]

L’évaluation formative a un impact positif majeur

C’était déjà connu, mais une nouvelle étude le re-re-re-confirme : l’évaluation formative est un outil d’apprentissage puissant. Dans l’article The impact of formative assessment on student achievement: A study of the effects of changes to classroom practice after a comprehensive professional development programme, on rapporte les effets des nouvelles pratiques d’évaluation formative d’enseignants ayant suivi une formation […]