30 % des bacheliers décrocheurs français retournent aux études

Intéressant article dans Le Monde sur le fait que 30% des bacheliers français (plus ou moins équivalent à notre collégial) ayant interrompu leur formation en 2010 doivent retourner aux études après quelques années, soit parce qu’ils n’ont pas fini leur scolarité, soit parce qu’elle ne correspond pas à leurs ambitions professionnelles: « Cette montée en puissance […]

Le projet Sherpa de portfolio numérique interordre au Québec

Grâce  un financement de chantier 3 du MELS, la Vitrine technologie-éducation, qui dessert les niveaux collégial et universitaire, a lancé le projet Sherpa, qui consiste à offrir et à supporter un portfolio numérique. Pour en savoir plus, on peut consulter  le site web du projet, qui est à ses débuts si on se fie au […]

Ontario : vers des diplômes universitaires d’une durée plus courte?

Le gouvernement ontarien a lancé une consultation sur comment renforcer et la formation postsecondaire et la rendre plus pertinente et plus flexible, car, selon le ministre de l’éducation Glen Murray, 75% des emplois exigent de nos jours un diplôme collégial ou universitaire. Parmi les pistes envisagées pour réduire la durée de la formation universitaire, on […]

Un premier programme pour former des animateurs de médias sociaux

« Stratégies et animation de médias sociaux »,  est un tout nouveau programme développé par le Service de formation continue du Collège Bois-de-Boulogne sera offert dès mars 2012. Ce programme, conçu par et pour les principaux acteurs du milieu, vise à mieux définir le métier d’animateur de réseau social et tente de répondre aux besoins […]

Le blogue « La Webéducation » : compétences pédagogiques des enseignants au collégial et bien plus…

Par le biais du CTREQ -RIRE (Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec – Réseau d’Intervention pour la Réussite Éducative), je découvre avec intérêt le blogue La Webéducation [Faut-il y voir une référence indirecte à la série Web La déséducation ?] animé par Vincent Beaucher, doctorant à la Faculté d’éducation de l’UdeS.  En place depuis septembre 2011, […]

Le iPad obligatoire au Cégep de Victoriaville ?

Le cégep de Victoriaville pourrait bien imposer l’achat de tablette numérique (iPad) en 2012 aux étudiants de son nouveau programme d’éducation spécialisée. C’est du moins ce qu’annonçait le directeur des études, Daniel Mercier, lors de la présentation du projet au Conseil d’administration. Selon lui, la tablette numérique a des caractéristiques et applications pédagogiques évidentes qui faciliteraient […]

Les webradios au service de la pédagogie

Depuis l’avènement de la première radio portative en 1960, les technologies ont fait de grands bonds nous offrant maintenant l’option de la webradio. Apparue dans les années 1990, mais mieux développée depuis le tournant du présent millénaire, « [l]a webradio ou netradio est une station de radio qui émet à partir d’Internet grâce à la technologie de […]

EGO : Une plate-forme pour évaluer de façon concertée les attitudes des étudiants (colloque AQPC)

Dès qu’il est question de formation à visée professionnalisante, l’évaluation des attitudes et des comportements est un enjeu difficile, autant pour les professeurs qui doivent porter un jugement sur une capacité difficilement mesurable que pour les étudiants pour qui il s’agit de capacités difficile à appréhender. À l’École du Web du Cégep de Rivière-du-Loup, une […]

Un premier programme international collégial au Collège F.-X.-Garneau

Alors que les programmes universitaire permettant des sessions d’études à l’étranger se multiplient et que de plus en plus d’écoles secondaires offrent des profils internationaux, le Collège F.-X. Garneau annonce la création d’un premier programme collégial prévoyant un session d’études à l’étranger. À compter de l’automne 2011, les cégépiens intéressés pourront partir à l’étranger non […]