Résultats de la première mouture du University Impact Ranking 2019

En février 2018, on apprenait que Times Higher Education (THE) planchait sur un nouveau classement pour évaluer l’impact des universités sur la société (voir notre dépêche). Les résultats de la première mouture du University Impact Ranking – établis en partenariat avec l’éditeur Elsevier – viennent de sortir. Plus de 450 universités y ont pris part. […]

Six modèles d’universités en réponse aux pressions sociétales actuelles

Le eCampus News présente un extrait du livre The Fourth Education Revolution – Will Artificial Intelligence Liberate or Infantilise Humanity (2018) de Sir Anthony Seldon. Seldon nous présente d’abord deux classifications « traditionnelles » des universités.  D’abord, la classification Carneggie qui date de 1973.  Elle segmente les universités américaines, avec… Doctorate-granting universities, which a high research focus Masters’ colleges, which […]

Montréal n’est plus la meilleure ville universitaire au monde

Montréal a perdu sa place de meilleure ville étudiante au monde dans le classement 2018 « Best Student Cities » de la firme Quacquarelli Symonds (QS), mais demeure une destination de choix à tous les niveaux. La métropole avait atteint le sommet l’an dernier, mais c’est Londres qui a réussi à se hisser au sommet […]

Un cours sur le bonheur à Yale

« Psychology and the Good Life« , tel est le titre du cours offert à Yale auquel se sont inscrits 1182 étudiants de premier cycle en janvier dernier, le plus populaire des cours jamais offerts à cette institution de 316 années d’existence. Les visés du cours enseigné par la Pre de psychologie Laurie Santos sont essentiellement d’outiller […]

Les étudiants étrangers se détournent des États-Unis et du Royaume-Uni en faveur du Canada

Le Canada a dépassé le Royaume-Uni comme destination d’études préférée des candidats aux universités internationales et gagne du terrain sur les États-Unis, selon de nouvelles recherches de QS Quacquarelli Symonds Limited. Le rapport de cette année fournit des commentaires et un aperçu des facteurs qui motivent les étudiants du monde entier lorsqu’il s’agit de choisir […]

Des classes plus petites n’améliorent pas automatiquement l’apprentissage

Réflexion provocante de Beckie Supiano dans le Chronicle: elle s’attaque au truisme qui voudrait que les étudiants apprennent mieux dans des groupes-classes plus petits. On y apprend notamment que la recherche ne démontre pas de lien clair entre la taille d’un groupe et l’efficacité de l’enseignement, non plus qu’entre la taille d’un groupe et les […]

Innovation: THE planche sur un classement quant à l’impact des universités sur la société

Alors qu’à l’automne 2017 Reuters publiait pour la troisième année son Top 100 des universités les plus innovantes, Times Higher Education (THE) annonce dans son édition du 14 février dernier qu’elle planche sur le développement d’un nouveau classement des universités qui mesurera l’impact de celles-ci sur la société en matière d’innovation et d’invention. Le classement s’intéressera […]

Les conséquences sociales de l’accumulation de tares universitaires

Texte éditorial plutôt déprimant de Christian Smith, professeur de sociologie à l’Université Notre Dame.  L’auteur présente une liste de doléances de tout ce qui va mal dans le milieu académique, de l’argent qui corrompt tout à la course pour le prestige des classements, en passant par le « publish or perish« , la médiocrité ambiante et les […]

Une initiative dans les médias sociaux pour Montréal, la meilleure ville étudiante au monde

Montréal International a lancé une initiative pour faire connaître Montréal à titre de meilleure ville étudiante au monde. Celle-ci met en vedette M. Ben Sowter, responsable de la recherche au sein de la firme britannique QS. On y apprend, entre autres, que Montréal s’est démarquée des quelque 125 autres villes analysées en raison du prestige de ses […]