Enjeux syndicaux, pédagogiques et sociétaux de la formation à distance

La Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ) a publié en mai 2019 un rapport intitulé L’enseignement à distance : Enjeux pédagogiques, syndicaux et sociétaux. Ce rapport fait l’état des lieux des enjeux relatifs à l’enseignement à distance de ses origines à sa croissance actuelle. Les analyses présentées dans ce rapport permettent de […]

7 choses que vous devez savoir à propos des ressources éducatives libres (REL) du point de vue des pratiques

Qu’est-ce que c’est ? La pratique éducative ouverte (PEO) est définie comme l’utilisation, la réutilisation, la création des ressources éducatives libres (REL) et de pratiques pédagogiques collaboratives, utilisant des technologies sociales et participatives pour l’interaction, l’apprentissage par les pairs, la création et le partage du savoir. Comment ça fonctionne ? La PEO vise à utiliser […]

Cadre de référence de la compétence numérique du Québec

S’inscrivant dans le cadre du Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur (PAN) dévoilé le 30 mai 2018 et ayant cours jusqu’en 2023, le Cadre de référence de la compétence numérique, vise à avoir une meilleure compréhension de la compétence numérique et à favoriser son développement par tous les élèves, étudiants et étudiantes, […]

L’avance de la formation en ligne ontarienne en chiffres

Selon le sous-rapport du sondage national sur la formation à distance et l’apprentissage en ligne commandité par ecmapus Ontario, qui s’intitule Évolution de la formation à distance et de l’apprentissage en ligne dans les universités et collèges du Canada : 2018 (Sous rapport de l’Ontario), l’Ontario est la championne de formation en ligne par rapport au […]

7 choses que vous devez savoir à propos des ressources éducatives libres (REL) du point de vue du contenu

Qu’est-ce que c’est ? Les ressources éducatives libres (REL) sont des matériaux d’enseignement, d’apprentissage et de recherche produits par d’autres personnes, rendus disponibles sur divers supports appartenant au domaine public, publiés en vertu d’une licence ouverte permettant un accès, une utilisation, une adaptation et une redistribution gratuits. Les REL sont des manuels scolaires, des programmes […]

Plusieurs collections de ressources éducatives libres (REL)

Vous voulez accéder à des ressources éducatives libres (REL) dans l’enseignement supérieur ? Voici ce que EDUCAUSE a recensé pour vous : Community College Consortium for Open Educational Resources – C’est un portail donnant accès aux manuels scolaires ouverts de niveau collégial. OpenStax – À but non lucratif, cet écosystème numérique est au service de la […]

Impacts financier et pédagogique des ressources éducatives libres

Une étude intitulée Participant Experiences and Financial Impacts: Findings from Year 2 of Achieving the Dream’s OER Degree Initiative, publiée en octobre 2018 fait ressortir que les ressources éducatives libres (REL) procure d’importants avantages à l’enseignement et à l’apprentissage des étudiants, sans compter les économies réalisées par ces derniers. Sur le plan financier, l’étude indique […]

Conditions de succès pour la mise en place d’un programme de formation en ligne asynchrone

Se lancer dans la formation en ligne asynchrone comporte plusieurs défis. Il ne faut pas supposer, parce que l’apprentissage en ligne est devenu un élément omniprésent dans l’enseignement supérieur, que les préoccupations du corps professoral qui en découlent se soient entièrement dissipées. Il est très important de briser les mythes à l’effet que la formation […]

Fraude pyramidale – recrutement douteux en formation en ligne

L’émission L’Oeil du 20 heures de France 2 diffusée le 25 septembre 2018, qui a pour titre Devenir trader sur son téléphone : l’arnaque qui cible les jeunes, souligne une nouvelle forme de recrutement en formation en ligne considérée comme un fraude pyramidale. En fait, le stratagème consiste à recruter les participants via les réseaux sociaux. […]

Acclimater des étudiants : expérience de la première année en formation à distance

Certains étudiants en formation à distance ne mettent presque jamais les pieds sur le campus où ils se sont inscrits. Comme ceux qui vivent une expérience traditionnelle en présence, ces étudiants ont besoin d’aide pour faire la transition vers l’enseignement supérieur. La réussite et la persévérance au cours de la première année d’études post-secondaires dépendent […]