Résultats de recherche pour: david chartrand

T’as un cellulaire? Tu peux aussi avoir ton diplôme!

Vous rappelez-vous de David Chartrand? C’est lui qui est a l’origine de la plateforme d’apprentissage Didacti (2009), devenue ChallengeU en 2015 («La métamorphose d’une plateforme d’apprentissage en start-up e-learning», L’Éveilleur, 6 juin 2015). «En collaboration avec l’organisme Diplômatiqc, ChallengeU propose une formation en ligne complète (en classe et à distance), conforme aux exigences des programmes […]

4 capsules vidéos pour faire le tour de la plateforme Challenge U

Je vous ai déjà parlé de David Chartrand, concepteur et co-fondateur de Challenge U,  la plateforme d’apprentissage née de la métamorphose de Didacti. Dernièrement, David Chartrand a produit et mis en ligne des capsules vidéos qui permettent de constater là où en est rendue cette plateforme. Elle est maintenant décrite comme «un réseau social pédagogique, […]

La métamorphose d’une plateforme d’apprentissage en «start-up» e-learning

Il y a quelques années, L’éveilleur vous parlait de Didacti, une plateforme numérique d’apprentissage lancée en 2009 par David Chartrand, alors enseignant de mathématiques au Collège Sainte-Anne. Didacti avait comme ambition le partage d’activités pédagogiques interactives. Depuis, la plateforme a poursuivi son développement et s’est ouverte au e-learning.  L’an dernier, afin de joindre d’autres marchés, […]

Des ressources vidéos en techno-pédagogie

David Chartrand, créateur la plateforme Didacti, est également l’instigateur d’un site de curation baptisé Techno-Pédagogie où il partage trouvailles et astuces. J’y ai découvert des liens sur l’enseignement actif à McGill, une conférence TEDx de Paul Anderson (celui-là même qui est derrière Bozeman Science) et une foule de capsules de démonstration qui expliquent comment créer […]

Didacti: une plateforme d’apprentissage dédiée à l’enseignement

Benjamin Martinet, du magazine Le Lien multimédia, a rencontré David Chartrand, concepteur de Didacti, une plateforme d’apprentissage en ligne, dont je vous résume ici les propos. Fin des années 2000, lorsqu’il devient prof de maths au Collège Ste-Anne, David Chartrand trouve que les plateformes numériques d’apprentissage disponibles sont limitées et pas complètement en phase avec […]