Skype et littérature

L’an dernier, une enseignante qui voulait souligner dans sa classe la journée WRAD (Word Read Aloud Day) imagina offrir à ses élèves l’opportunité de converser avec un auteur. Malheureusement, cette enseignante ne connaîssait pas d’auteur. Elle lança donc un gazouillis sur son fil Twitter afin de trouver cet auteur qui accepterait d’avoir une conversation virtuelle […]

Des enseignants se tournent vers Twitter pour trouver du soutien et une communauté de pratique

Un article paru dans le Washington Post me permet de revenir sur un phénomène évoqué par ma collègue Sylvie Hallé, soit celui des séances de clavardage d’enseignants via Twitter.  L’article du Post traite de groupes comme #edChat (inspiration du #clavEd francophone) qui réunit environ 2000 enseignants de partout dans le monde, mais aussi de ses […]

Diaspora maintenant disponible à tous

Je vous avais informé l’an dernier du lancement alors imminent du réseau social Diaspora, compétiteur à Facebook. Il est  maintenant accessible à tous à l’adresse suivante: https://diasp.org. En plus d’offrir un accès sécurisé au site par défaut, la plateforme offre un niveau de contrôle plus serré de ce que l’on partage avec nos contacts (allant même […]

Sondage sur l’utilisation des médias sociaux à l’université

Faculty Focus a publié la semaine dernière les résultats d’un sondage effectué auprès de son lectorat, visant à évaluer l’utilisation des médias sociaux dans les universités.  L’explosion de l’utilisation de services tels que Facebook, Twitter et LinkedIn chez les internautes met de la pression sur les institutions qui cherchent à baliser l’usage des médias sociaux […]

De la gestion de son image et des limites de la vie privée sur les réseaux sociaux

Des réflexions intéressantes de Simon Jodoin, du Voir, quant à la distinction entre ce qui est privé et public, de même que de la façon dont cela s’applique dans les Twitter, Facebook et autres médias sociaux à l’heure du marketing de soi-même (Personal Branding) [Note : Il écrit ce billet en marge de sa victoire suite à des procédures […]

L’entrée en bourse de LinkedIn relance les craintes d’une bulle technologique

Je m’aventure rarement dans la veille « financière », mais l’engouement pour les réseaux sociaux a des impacts plus larges que sur le seul domaine de l’éducation… et les succès économiques permettent parfois de jauger qui seront les joueurs encore en place dans quelques années.  Rappelons que jeudi dernier, 19 mai 2011, LinkedIn (site de réseautage professionnel, abbrégé LNKD) […]

Infographe: les médias sociaux sont-ils nuisibles aux étudiants?

L’infographe qui suit présente succinctement quelques observations concernant l’utilisation des médias sociaux par les étudiants et les impacts potentiels de cet usage, positifs et négatifs, sur ces derniers. Quoique partiel, ce portrait peut servir de point de départ pour évaluer la pertinence d’intégrer les médias sociaux dans les activités pédagogiques. Via: OnlineEducation.net

L’utilisation des médias sociaux par les enseignants dans les universités américaines

Une étude récente intitulée Teaching, Learning and Sharing: how today’s higher education faculty use social media for work and for play, publiée par le Babson Survey Research Group, un regroupement qui s’intéresse au développement de la formation à distance aux États-Unis, rapporte les dernière tendances relatives à l’utilisation des médias sociaux par les professeurs dans […]