Trouvé au hasard d’une recherche sur le format et la nature des thèses, cet article sur la baisse de l’impact scientifique des thèses en format électronique a soulevé mon intérêt. On peut y lire que scholars prefer to cite published papers and books derived from graduate research, rather than the original theses, y compris les […]
Thèses plagiées : la tolérance française
1 juillet 2015 Par Laisser un commentaire
Le scandale ce ne sont pas les plagiaires mais la non-réaction des instances universitaires. Ce sont les paroles de Jean-Noël Darde à l’émission de radio Rue des écoles du 19 juin dernier. Bien connu pour son blogue Archéologie du « copier-coller », ce spécialiste du plagiat n’en démord pas : il faut sanctionner les plagiaires. Or il le […]
Mémoires, thèses et articles scientifiques : la mort du format traditionnel?
17 mars 2015 Par Laisser un commentaire
Un étudiant de Harvard, Nick Sousanis, a produit sa thèse sous forme de bande dessinée (comic book), encouragé dans cette voie par sa directrice de recherche, Ruth Vinz, qui croit qu’il y a plus d’une façon de communiquer un nouveau savoir. Le sujet de la thèse, la pensée visuelle, a pratiquement commandé le format. Selon […]
PhD en sciences humaines : où ça coince dans la durée
26 novembre 2014 Par Laisser un commentaire
Une nouvelle étude de l’American Academy of Arts and Sciences confirme que c’est en sciences humaines que la durée moyenne des études pour obtenir un PhD est la plus longue : 6,9 ans contre 5,9 pour tous les PhD. Mais ça, on le savait déjà ou, du moins, on s’en doutait. Ce qui est nouveau, c’est […]
Plagiat : une école de médecine allemande prend le taureau par les cornes
18 novembre 2014 Par Laisser un commentaire
À l’invitation des organisateurs d’un colloque pour les étudiants aux études avancées en médecine de l’université de Münster, Debora Weber-Wulff, professeure allemande et responsable du blogue Copy, Shake, and Paste, a donné une conférence sur le plagiat à une assistance de près de 130 personnes, composée d’universitaires mais également du public en général. C’est que […]
PhD : évaluation de la thèse et de la soutenance
11 novembre 2014 Par Laisser un commentaire
L’évaluation d’une thèse fait appel à des évaluateurs experts de la question de recherche de partout dans le monde, exposant du coup ces experts à différents processus d’évaluation qui les amènent à se poser la question de ce qui fonctionne. C’est le cas du professeur Terry Lovat, de la University of Newcastle (Australie), qui a […]
CUNY Futures Initiative: nouveau projet de Cathy Davidson pour transformer la formation universitaire
18 octobre 2014 Par Laisser un commentaire
Une personnalité inspirante dont nous suivons la trajectoire et dont nous avons parlé à plusieurs reprises, Cathy Davidson, professeure de littérature anglaise devenue chantre de la formation à l’ère numérique, fait encore parler d’elle. Elle a quitté l’Université Duke en début d’été pour s’associer au Graduate Center de la City University de New York (CUNY) […]
Le PhD en langues et littérature doit être revu en profondeur (États-Unis)
16 juin 2014 Par Laisser un commentaire
La recommandation clé du rapport Task Force on Doctoral Study in Modern Language and Literature (2014) par la Modern Language Association, paru le 28 mai dernier, pourrait se formuler ainsi : que les départements conçoivent des programmes de PhD que les étudiants peuvent compléter en 5 ans. Si le rapport laisse pleine latitude aux départements pour […]
PhD en sciences humaines : deux rapports (Canada et États-Unis)
11 juin 2014 Par Laisser un commentaire
Le Canada et les États-Unis viennent tous les deux de publier un rapport sur le doctorat en sciences humaines: Un groupe d’experts composé de quatre représentants du projet sur l’avenir des études supérieures en sciences humaines (Future of Graduate Training in the Humanities Project), commandité par plusieurs partenaires, y compris le Conseil de recherches en […]
La direction de recherche au doctorat : une relation professionnelle à négocier et à renégocier
8 avril 2014 Par Laisser un commentaire
La dépêche dont il est question ici date déjà de presque 12 mois. Pourtant le sujet de la relation entre un doctorant et son directeur de recherche reste d’une telle importance qu’il est toujours bon d’en rappeler les composantes essentielles. L’auteure, Pascaline Gobet, rapporte les propos de la chercheuse Monique de Saint Martin, qui a […]
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