MITx : inscriptions ouvertes et plus d’info sur les modes de formation et d’évaluation

C’est parti! Quiconque le souhaite peut désormais s’inscrire ici gratuitement au premier cours ouvert en ligne de MITx qui permettra d’obtenir une accréditation : 6.002x: Circuits and Electronics qui débutera en mars prochain.  Une vidéo promotionnelle (2 min 33) annonce le cours. Si l’annonce d’avant Noël avait fait bien des vagues, surtout en raison de plusieurs […]

Simulation et jeux vidéo: des « musts » pour former

La simulation et les  jeux vidéo sont-ils devenus pratiques incontournables en enseignement ? C’est du moins ce que l’on peut lire dans « Mannequins « high-tech » et jeux vidéo pour former les médecins », publié cette semaine dans le web magazine La-Croix.com. On y relate différentes expérimentations, riches en émotions et en faux sang, qui permettraient […]

Livres interactifs: une tendance à surveiller?

Dans la foulée de la mise en production de la nouvelle liseuse couleur Amazon Fire, le géant du détail en ligne a annoncé que la prochaine version du format utilisé pour ses livres électroniques, le Kindle Format 8 (ou KF8), viendra remplacer le format propriétaire utilisé présentement sur son site et incorporera le langage HTML5, […]

Prédire l’avenir des technologies en éducation, est-ce possible?

À chaque année, l’association EDUCAUSE diffuse ses prédictions quant aux tendances technologiques à surveiller et leur impact potentiel dans les universités dans un rapport intitulé Horizon Report.   Dans un billet sur son blogue, Tim Hunt, développeur Moodle oeuvrant au compte d’Open University, a réagi à la parution de la version 2011 du rapport (format PDF) […]

Enseigner à l’aide de la virtualisation

Un article sur le site Learning Solutions Magazine paru le 10 janvier 2010 présente les possibilités offertes par la virtualisation pour bonifier l’enseignement en ligne.   Technologie réservée traditionnellement aux salles de serveurs où l’on regroupe différents environnements sous une même infrastructure matérielle (par exemple, en faisant rouler simultanément des serveurs de fichiers sous Linux ou Windows, […]

La simulation serait aussi efficace que l’observation directe pour l’apprentissage

Science Daily rapporte les résultats d’une étude où des participants ont eu à observer les phases de la lune pour tenter d’expliquer le phénomène. Un groupe a fait les observations dans la nature, alors que l’autre a fait ses observations dans un logiciel de simulation. Les conclusions : l’observation dans le simulateur est au moins […]