Faciliter la diffusion des Ressources Educatives Libres (REL)

Une nouvelle version des licences Creative Commons sera officiellement disponible à la fin de l’année 2012. Sophie Touzé dans son billet «La version 4.o des licences Creative Commons: encore plus simple à utiliser», partage les propos de Monsieur Cable Green, directeur du projet Global Learning à la fondation Creative Commons. Monsieur Green soutient vouloir par […]

La reconnaissance de la paternité en droit d’auteur : toujours fondamentale!

L’International Plagiarism Conference se tient à tous les deux ans et sa programmation comprend toujours des conférenciers invités et le programme de juin 2012 n’a pas manqué de perpétuer cette tradition.  Parmi ces conférenciers invités se trouve Jonathan Zittrain, professeur à l’University Harvard en cyberdroit.  Il est l’auteur de plusieurs livres, dont The Future of […]

Horizon Project Retreat : des experts identifient des méta-tendances quant aux technologies en soutien à la formation

Nous avons souvent fait référence sur L’éveilleur aux divers Horizon Reports (2010, 2011), des études annuelles du New Medium Consortium (avec la EDUCAUSE Learning Initiative) faisant des prognostics quant aux technologies les plus susceptibles d’influencer le monde de l’éducation. Pour souligner le dixième anniversaire de cette publication, l’organisation-mère  a réuni du 24 au 26 janvier 2012, à […]

Protestation contre SOPA

Aujourd’hui, 18 janvier 2012, plusieurs sites web d’envergure, incluant Wikipedia et Google, ont décidé de nier l’accès aux internautes afin de protester contre une proposition de loi américaine visant à bloquer l’accès au téléchargement illégal de contenus protégés par le droit d’auteur.  Le projet de loi SOPA (pour « Stop Online Piracy Act ») permettrait aux propriétaires […]

Cours en ligne et droits d’auteur

Comme nul n’est sensé ignorer la loi, il faut bien être aux faits des droits et responsabilités qui nous incombent lorsqu’on développe des formations à distance, notemment en matière de propriété intellectuelle des contenus mis en ligne.  Avec l’explosion des technologies et la multiplication des offres de formation en ligne, la législation et son application […]

Le Guide des droits sur Internet : un guide canadien fortement recommandé de par son contenu et sa structure

Issu d’un partenariat public-privé, où a notamment participé le Centre de recherche en droit public de l’Université de Montréal, le Guide des droits sur Internet récolte beaucoup d’éloges quant aux renseignements qu’il fournit et la convivialité de sa navigation Internet. La table des matières comprend cinq sections : Utilisateurs d’Internet, droits et responsabilité : Écoles/Enseignants; Parents; […]

Projet de loi C-32 : Conflit entre auteurs et universitaires à venir ?

Trouvé via le blogue de Michael Geist, professeur de droit à l’Université d’Ottawa et détenteur de la Chaire de recherche du Canada en droit d’Internet et du commerce électronique, un article de Kate Taylor paru dans le Globe and Mail du 5 septembre 2011, intitulé « It’s writers v. professors in the latest war of words ». […]

Les redevances pour la reproduction d’œuvres publiées : les universités choisiront-elles de traiter directement avec les auteurs?

L’Université de Calgary pourrait être celle par qui viendra un mouvement de masse consistant à refuser d’utiliser les services d’intermédiaires, comme Access Copyright, pour la gestion des redevances pour la reproduction d’œuvres publiées.  En effet, l’Université de Calgary vient d’annoncer qu’elle fera directement affaire avec les auteurs, car elle conteste la hausse des tarifs (+ […]

Pour en finir avec la « curation » (et à propos de l’avenir de la veille)

Je découvre Actulligence.com [sic pour le titre-valise douteux…], blogue de Frédéric Martinet, veilleur dont j’avais déjà consulté certains textes.  Cette fois-ci, j’ai été intrigué par son billet intitulé « La curation c’est de la merde », publié le 8 avril 2011.  Outre le titre provocateur, il a le mérite d’adresser une critique qui me semble assez […]