L’« aisance à créer » (maker fluency), véritable raison d’être des makerspaces

Suggéré par Marc Couture, cet éditorial de Rhea Kelly à propos de l’objectif fondamental des makerspaces, ces ateliers nouveaux genres où les étudiants pratiquent l’impression 3D, mais également la coupe laser, les briques Arduino, la construction de robots, etc. « In other words, it’s no longer about making stuff. « The bottom line is that students will […]

Prévisions techno 2016: listes diverses et wiki Horizon

C’est le moment où nous sommes inondés de listes de prédictions quant à savoir quelles technologies en appui à l’enseignement pourraient être déployées dans l’année à venir. Bill Brandon de Learning Solutions Magazine estime qu’en 2016… la ludification, la vidéo en formation, l’infonuagique, les technologies mobiles et sociales, de même que les outils de développement […]

COP, COY et POC: ou comment les jeunes s’engagent et bricolent pour le climat!

COP 21, vous connaissez? C’est l’acronyme utilisé pour désigner la Conférences des parties des négociations sur les changements climatiques. Donc la Conférence des Nations unies sur les changements climatiques qui se tient à Paris en décembre 2015. La COY? C’est la Conférence des jeunes (Conference of Youth). Elle se tient pour la 11e édition en amont […]

Interne: L’Université d’Ottawa multiplie les moyens pour amener les filles aux sciences

À l’Université d’Ottawa (UO) comme partout en occident, intéresser les filles aux sciences et notamment à l’informatique représente un défi de taille.  Nathalie Vallières, liaison à la Faculté de génie de l’UO, nous rappelle que 85 % de génie des étudiants sont encore masculins.  Elle a donc contribué à la mise en place d’ateliers pour […]

FabLab, apprendre en faisant

Depuis le premier fablab (laboratoire de fabrication) créé au MIT à la fin des années 1990, le concept de fablab s’est propagé sur tous les continents. Ils sont plus de 350 lieux qui mettent à la disposition du public des outils et de la formation. Parmi les principes régissant les fablabs, « le partage de connaissances et […]

De quoi a-t-il été question au SXSWedu (Austin, TX)?

J’ignorais qu’il existe un volet « éducation » au Festival de musique et multimédia South by Southwest (SXSW) qui vient de se dérouler du 9 au 12 mars derniers à Austin au Texas.  Pourtant, SXSWedu existe dèjà depuis 2010.  Disons qu’il devient de plus en plus visible. J’en veux pour preuve la couverture de cet événement dans […]

Google Cardboard: un casque de réalité virtuelle à faire soi-même

Après l’annonce de la suspension temporaire du marché des Google Glass, voilà que le géant revient à la charge avec son Google Cardboard, un casque de réalité virtuelle «DIY» (Do It Yourself). Le Google Cardboard est minimaliste : caisson en carton, lentilles, quelques petits accessoires (élastique, aimant, bande velcro). Pour fonctionner, le Google Cardboard doit […]

Rapport de la Open University sur dix innovations qui ont le plus de chances de transformer la formation

Suggéré par Jean Goulet, vice-doyen à la formation de la Faculté des sciences, ces dix innovations seraient de celles qui sont déjà établies, mais n’ont pas eu encore une grande influence sur l’éducation ( « although already established to some extent, have not yet had what it describes as “a profound influence” on education » (Parr, […]